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배움으로부터 도주와 학력저하 현상이 국가적인 차원에서 중요한 문제가 되겠지만 교사가 되어서의 내 역할이 중요할 것이다. 비록 나는 작은 사람일지 모르겠지만 아이들을 변화시킬 놀라운 잠재력이 내안에 있는 것이다. 이 책을 통해 여
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배움으로부터 도주하는 아이들│사토 마나부│손우정 옮김│북코리아│2003
신자유주의│데이ㅣ드 하비│최병률 옮김│한울│2007
일곱 개의 단어로 된 사전│진은영│문학과지성사│2003
자유 문화:인터넷 시대의 창작과 저작권 문제│로렌
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부로부터 도주하는 아이들이 배움의 길로 다가올 수 있게 할 수 있는 방법 중 하나가 독서이고 창의적, 탐구적인 배움의 주체로서 성장해 나갈 수 있는 방법 중 하나가 독서이며 계속적으로 죽음에 이르를 때까지 배움의 길을 갈 수 있게 하는
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시간이 생기는 것이 무섭다", "아이들의 읽기를 믿을 수 없기 때문이다", "결국 내가 생각한 대로 읽어주지 않으면 내가 납득할 수 없다는 느낌이다" 하나하나의 발언을 있는 그대로 받아들이는 것에 전념해야 한다. 아이의 발언을 듣는다는 행
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아이들이 아니었기 때문이다. 가장 먼저 생각하는 것이 아이들이 아니었기 때문에 우리의 교육은 여기에 까지 왔고 아이들은 배움에서 도주하는 사태가 발생하는 상황이 된 것이다.
나 역시도 지난 고등학교 생활을 떠올려 보면 사토 마나부
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부를 해보고 싶습니다.
(2) 대학 재학 중 학업계획과 졸업 후 희망진로
무슨 일을 하든 마찬가지겠지만 배움에 있어서도 성실함과 겸손함만큼 중요한 것은 없다고 생각합니다. 저는 지난 12년간의 학교생활을 하는 동안 결석을 한 번도 하지
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 생물교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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