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정보원
3. secondary sources/2차정보원
4. 학술잡지의 최근동향
1) 개별단위 연구논문 생산
2) 요약잡지
3) 부분적 출판형식
4) 전자잡지
5. 지적소유권(=지적재산권)
1) 저작권
2) 산업재산권
6. 저작권개념의 발달
7. 특허정보/PATENT
8. 연구보고
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사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정보를 활용하여 현대 사회의 문제를 창
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사회는 극도의 이윤추구와 지나친 경쟁으로 말미암아 사회적으로도 계층간의 갈등과 더불어 인간이 거대한 조직의 일부분으로 자신의 개성이나 창의력이 소멸되고 마는 비인간화와 인간소외의 문제를 야기하고 있다.
여가의 개념 및 정의
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개념 및 현대사회에 있어 지역사회복지의 중요성이 대두되는 이유 등에 대하여 나름대로 나의 의견을 정리하여 기술해보았다. 현대사회 지역사회복지실천 현장에서는 그 개입에 앞서 지역사회에 대한 조사를 바탕으로 최적의 실천개입 전략
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정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
6. 구성주의의 정의 - 객관주의와, 구성주의의 비교
7. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
8. 구성주의의 8가지 교수원리
1) 구성적 지식과 학습원리
2) 맥락적 지식과 학습원리
3) 사회적 협
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정보기술 활용 교수-학습’은 학생들에게 바로 이러한 기능을 가질 수 있도록 준비시키기 위한 핵심적인 전략 중의 하나라고 할 수 있다. 요컨대 정보 사회라는 새로운 사회 변화에 적극적으로 대응하기 위해서는 학교에서 학생들에게 정보
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사회관에 관한 일 연구, 서울대학교 대학원, 1992
Crehan, Kate 저, 김우영 옮김, 그람시ㆍ문화ㆍ인류학, 길, 2004
Sassoon, Anne Showstack 저, 최우길 역, 그람시와 혁명전략, 녹두, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 안토니오 그람시의 성장배경
Ⅲ. 안토니오 그람
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사회과 심화보충형 수준별교육과정의 수행평가
1. 수행평가의 개념
2. 수행평가 방법의 종류
3. 수행평가의 일반적 특징
Ⅶ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 방향
Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언
Ⅸ. 결론
참
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특징
Ⅲ. 사회과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 무형문화재에 대한 관심과 흥미를 키우고 기초적인 이해를 높이는데 기여하는 체계적인 교수?학습 자료 제공
2) 교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3)
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사회에서 마케팅 PR의 필요성
1) 인터넷이라는 미래의 시장가치
2) 기술의 발전과 정보화시대
3) 고객이 분화된 소비자주의 시대
4) 상호작용 커뮤니케이션
4. 마케팅 PR의 기능
1) 신뢰 부여 기능
2) 소비자 메시지 수용성(receptivity)을 높여
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