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사회의 변화모습과 이에 적합한 평생교육의 구체적 방안
1.미래사회와 평생교육
2. 지식 정보화 사회와 교육에 대한 의식개혁
3.평생교육
4.평생교육의 개념과 이론
5.우리나라 평생교육의 전개 동향
6.평생교육 체제로서의 사회교육
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2. 제작의 목적
3. 자료의 특징
Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
3. ICT활용 교수학습 방법
4. 자료의 교육적 효과
5. 일반화 방안
Ⅶ. 환경교육 ICT활용교육자료(학습자료)
참고문헌
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전략적 처방도 마찬가지로 상황마다 다르게 세워야 하며, 정보지식과 디지털 기술의 발달이 빛의 속도로 유통되는 지식정보화 사회에 모든 경영자가 정보지식혁명을 불러오는 요인들이 경영패러다임에 미치는 영향을 고민하고 대처 방안을
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전략상 집중육성이 필요한 핵심분야의 인력양성을 위한 정원조정이 필요
5. 정원의 개념을 ‘입학’에서 ‘졸업’으로, ‘인원수 결정’에서 ‘프로그램 운영’으로 바꿔 인식
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 질 제고
1. 고등교육 질(Quality)의
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정보원(2002), 에듀넷과 함께하는 온라인 협동 학습, 서울 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷학습(가상교육)의 개념
Ⅲ. 인터넷토론학습(가상토론교육, 웹, 온라인)의 특징
1. 인터넷 토론은 대개 전송되는 텍스트 내용에 의존
2.
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정보화 연수프로그램 개발 연구, 연세대학교 대학원 석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 정의
Ⅲ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 성격
Ⅳ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 특징
Ⅴ. WBI(웹기반학습, 웹기
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특징
3) 보상과 성과평가 - MBO(Management By Objection)식 업적평가
다면평가, 신규 도입된 역량체계 등
6. 인사관리의 특징
1) 전사적 전략관리, 2) 포스코의 PI와 ERP
7. 인재양성
1) 유학제도, 2) 해외연수, 3) Global지역전문가
8. 임금제도 및 근무제
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전략, 한국언론학회 주최 MBC 창사 40주년 기념 세미나, 무한경쟁시대 방송사업의 진로, 2001
정용준 : 디지털 시대에 있어서 지역방송의 대응 방안, 호남언론학회·MBC 주최 공동 세미나, 디지털 방송혁명과 지역방송의 대응 방안, 2001 Ⅰ. 매
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정보화 사회의 교육과 행정, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서술형평가(논술형평가)의 필요성
1. 선택형 평가에 대한 비판적 검토
2. 서술형 평가의 수행평가 도입 필요성
Ⅲ. 서술형평가(논술형평가)의 특징
1. 인격교육에서의 서술식 평가
1)
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개념이다.
참고문헌
김승범 외 2명(2008) / 국방정보화의 실시간 전략적 변화관리시스템 개발, 한국정보처리학회
국방과학연구소 국방과학기술아카데미 외 2 명(2009) / 국방과학연구소 기술관리 시스템 구축 방안, 국방과학연구소
고시성 외 1명
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