|
윤리의 정립
2. 미디어교육의 제도적 정착
3. 민간자율규제의 활성화
4. 인터넷시대에 부합할 수 있는 법적?제도적 정비
5. 기술적 대책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅳ. 청소년유해물 규제의 문제점
1. 법적 규제의 한계
1) 유해정보 원
|
|
|
술정보원(2002), 에듀넷과 함께하는 온라인 협동 학습, 서울 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷학습(가상교육)의 개념
Ⅲ. 인터넷토론학습(가상토론교육, 웹, 온라인)의 특징
1. 인터넷 토론은 대개 전송되는 텍스트 내용에 의존
|
|
|
것으로 조사되었다 1. 정보화 사회의 개념과 특징
2. 정보화 사회가 도덕윤리에 미치는 영향
3. 정보윤리의 중요성
4. 정보화 사회에서의 도덕적 문제 사례
5. 도덕교육의 방향과 과제
6. 정보화 시대의 도덕적 책임과 실천 방안
|
|
|
정보사회화
85
①
61
합법적,민주적,평화적
86
⑤
62
보편적
87
⑤
63
개념과용어의명확화
88
①
64
⑤
89
사회문제
65
③
90
⑤
66
④
91
④
67
①
92
사회문제
68
④
93
③
69
③
94
②
70
②
95
①
71
④
96
④
72
대중문화
97
정보화사회
73
가설
98
근대화
74
⑤
99
|
|
|
문제가 있어서 앞으로는 Digital방식이 보편화되는 ISDN이 편리하다.
참고문헌
박현수, PC통신과 인터넷으로 취업하기, 영진출판사, 1998
박흥수 외, 뉴 미디어와 정보사회 , 나남 , 1987 1. 네트워크 구성요소
2. 데이터 교환방식
3. 컴퓨터 망
|
|
|
특징 6
제 2 절 독립형 데이터 방송 서비스 6
1. 프로그램 가이드 6
2. 정보 서비스 7
3. 엔터테인먼트 서비스 8
4. 교육 서비스 8
5. 통신 서비스 8
6. 금융 서비스 9
7. 쇼핑 9
8. 커뮤니티 서비스 10
제 3 절 연동
|
|
|
기술과 한국교회의 과제
1. 21세기 情報化 社會
2. 멀티미디어 기술
가) 멀티미디어 기술제품
나) 멀티미디어 컴퓨터, 멀티미디어 통신기술
다) 멀티미디어 응용서비스
3. 미래 사회구조의 변화
가) 정보전달 매체가 변화한다.
나) 경
|
|
|
정보의 바다인가, 불법의 바다인가?
Ⅲ. 가상공간에 대한 법률 규제의 논의-미국을 중심으로-
1. 이론적 배경
2. 인터넷운영자 또는 관리자의 법적 지위와 책임
Ⅳ. 우리 나라에 있어서의 법적 논의
1. 인터넷은 기타 출판물인가, 통신인
|
|
|
사회변동과 사회의식변화, 동국대학교 일본학연구소
이지원(2004) : 일본의 정보화와 온라인 시민사회의 발전, 한국외국어대학교 일본연구소
중야실 외 2명(2001) : 일본 정치과정에서의 정보화 : 정부와 정당을 중심으로, 연세대학교 동서문제
|
|
|
개념
3. 유사한 개념의 정의
4. 평생교육의 필요성
5. 대학 평생교육의 발전과정과 현황
6. 한국 평생교육 발전과정과 한국평생교육의 변천사
7. 평생교육 정책의 변천
8. 평생교육에 관한 유네스코의 주요 활동
9. 마무리..
|
|
메뉴펼치기
