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정보법학회, 2016. 1. 서론
2. AI 개념의 이해
(1) AI 정의와 역사적 배경
(2) 다양한 학문 분야에서의 AI 개념 정의
3. AI의 창작에 대한 철학적, 윤리적 고찰
(1) 인공지능의 창작과 인간 창작의 비교
(2) 윤리적, 철학적 문제점들의 논의
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상관관계에 따른 정보통신윤리교육의 실효성에 관한 연구 / 유민희 / 명지대학교 / 2009
- 정보화 사회의 정보통신 윤리교육 / 손은덕 / 중앙대학교 / 2010
- 우리나라 전자정부상의 정보보호 정책에 관한 연구 / 박현주 / 연세대학교 / 2008
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정보 공동이용을 위한 데이터베이스 구축
4) 초고속정보통신망 구축
5) 행정정보의 디지털화
6) 대민서비스 업무개발
7) 공무원에 대한 교육
8) 전자문서 유통체제의 확충과 정부지식관리 시스템 구축
2. 정보화 역기
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교육의 활용법
2. 학습 지도상에서의 명상 도입
3. 사랑의 마음열기(연습1)
4. 주제 단어를 수용하는 명상(연습2)
Ⅳ. 유아 인터넷 예절교육의 필요성
Ⅴ. 유아에게 적용 가능한 사이버 윤리교육의 내용
1. 유아가 겪는 정보화 역
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교육기본설계도
(2) 현재의 교육설계도에 대한 비판적 점검 : 제7차 교육과정과 신자유주의 교육
(3) 미디어교육의 교육과정 내 도입 : 통합교과 or 독립교과
2) 미디어교육 커리큘럼 개발 방안
(1) 미디어교육 커리큘럼 개발의 필요성
(2)
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대화하기 프로그램
4. 주장훈련 프로그램
5. 부모교육 프로그램의 비교
Ⅸ.부모교육의 효과
1. 부모에게 나타난 효과
2. 자녀에게 나타난 효과
Ⅹ. 부모교육의 과제와 활성화 방안
Ⅺ. 글을 맺으며- 21세기의 부모교육
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정보통신윤리 고취를 위한 교육시스템 강화
② 사이버범죄에 대한 법 ․ 제도의 체계적 재정비
③ 보안 및 사이버범죄 예방시스템에 대한 과감한 투자
④ 사이버범죄의 효율적인 신고시스템 구축
⑤ 사이버범죄의 국제적 공조를 위한
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교육 이론의 한계
- 자유주의적 관점의 한계
- 피아제의 개인주의적 도덕교육 이론과 한계
- 콜버그의 자유주의적 도덕교육 이론과 한계
Ⅲ. 공동체주의적 도덕교육 이론의 관점
- 공동체주의적 관점의 필요성
- 공동선의 실
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교육의 방법에 관한 연구, 석사학위논문, 중앙대학교 대학원
▷ 조벽(2000), 새시대 교수법, 한단출판사,
▷ 최동근, 양용칠, 박인우(1999), 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 강의식 교수기법(강의식 수업)의 개념
Ⅲ. 강
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정보화 촉진
4) 여성의 평생교육 참여여건 강화
5) 양성평등한 교육환경 조성
Ⅸ. 여성정책의 개선방향
1. 전략적 중점과제 설정
2. 계획의 목표설정의 구체화
3. 조정적 접근방법에 의한 계획관리
4. 연도별 실행 계획과 실적보고서의 개
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