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문제점
1. 국민의 기본적 정보접근 권리에 대한 침해가능성 내포
2. 공공부문의 실업발생과 사회적 갈등 야기
3. 정보빈자에 대한 사회적 형평성 저해
4. 프라이버시 침해
5. 행정서비스의 질적 저하
Ⅷ. 대한민국 전자정부에 대한 분석
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개념이 아닌 것은? (4)
①강화 ②조건화 ③자극-반응 ④인지구조
10. 구성주의에 입각한 교수학습 활동과 가장 거리가 먼 것은? (4)
①학생 입장에서 중요하고 의미 있는 과제를 제시한다.
②학생들이 알고 있는 지식을 최대한 활용하도록 장려
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민주주의 발전에 있어 가지는 한계점
1) SNS의 특성 ①폐쇄성
②상호비방
③정보의 문제
2) 현실의 축소판으로서의 SNS
III. 결론
SNS가 민주주의에 기여하기 위해서 필요한 방안
Ⅳ. 참고문헌
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방식
Ⅲ. 매체의 언어
Ⅳ. 매체의 환경
Ⅴ. 매체의 상호비평
Ⅵ. 매체와 대안매체제작운동
Ⅶ. 향후 매체 관련 정책 과제
1. 디지털 지상파방송의 장기정책과제
2. 케이블TV 장기정책과제
3. 위성방송 장기정책과제
참고문헌
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Ⅵ. Bounty/Royalties 계획도입 모색 필요성
Ⅶ. 결 론
[Governance적 민·관 협력체제 구축방안]
Ⅰ. 새로운 국정관리 방식의 대두 배경
Ⅱ. Governance의 개념
Ⅲ. Cogovernance형 민관협력의 접근 방안
Ⅳ. Cogovernance형 민관협력의 정책적 시사점
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2. 행정 수행 방법의 위기
3. 행정학 교육의 위기
4. 행정학 연구의 위기
Ⅲ. 한국 행정의 발전 방향
1. 고객지향적인 행정
2. 적실성 있는 행정
3. 윤리적인 행정
4. 한국사회 전망을 토대로 한 21세기 행정의 미래상
5. 한국 행정학의 과제
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개념 드러내기
3) 생각의 재구성
4) 생각의 적용
5) 복습
2. 오스본과 프레이버그(Osborne & Freyberg, 1985)의 발생학습 모형
1) 예비단계
2) 초점단계
3) 도전단계
4) 적용단계
3. 컴퓨터 교육에의 활용
1) 컴퓨터 네트워크에 의한 재택수업
2) CMC
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개념
2) 수퍼비전의 주요 기능 (Skidmore)
3) 효과적인 수퍼바이저의 조건 (Skidmore)
4) 수퍼비전의 기본원칙 (Skidmore)
5) 수퍼비전의 절차 (Coulshed)
6) 수퍼비전의 주요내용 (Cohen & Rhodes)
7) 수퍼비전의 모형
8) 자원봉사자에 대한 수퍼비
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정보문화센터, 1997, 9. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷과 전자상거래
1. 인터넷과 정보고속도로
2. 전자상거래의 의의
전자상거래의 개념
전자상거래의 특성
Ⅲ. 전자상거래의 유형과 발전방향
Ⅳ. 전자상거래의 문제점과 제반과제
Ⅳ.
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문제와해설』.학지사. 2004
박태영외. “지역사회복지에서 정상화의 이론적 함의”. www.ntd.or.kr Ⅰ. 들어가는말 1
Ⅱ. 지역사회복지개념 1
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회복지의 개념
Ⅲ. 지역사회복지의 목적 3
Ⅳ. 지
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