|
사회복지사의 역할이 기대된다.
참고문헌
고수현 외(2003). 사회복지개론. 대학출판사.
안미리(2000). 가상공간에서의 청소년 문화와 그 교육적 의미.
교육마당(2003). 청소년 인터넷 문화 지도방안.
이춘우(2001). 정보화사회의 정보윤리교육에 관
|
|
|
특징
1) 대용량 정보 수납
2) 작은 공간에 인쇄
3) 오염・손상에 강함
4) 360° 어느방향에서도 인식 가능
5) 연속기능 지원
3. QR코드 시스템 구성과 크기
4. QR코드의 서비스 동향
5. QR코드의 당면과제
6. 본인의 소속학과, 학년, 이
|
|
|
정에 활용할 수 있는 방법을 모색하고, 사회적으로는 사회 각 부문에서의 다양한 정보요구를 효율적정보화사회에 있어서의 가장 중요한 과제이며, 바로 여기에 정보검색의 으로 충족시킬 수 있는 정보검색시스템을 어떻게 구축, 유지, 운영
|
|
|
정보화운영서비스 품질의 고도화를 유도하여, 국민의 서비스 만족도를 향상시키고, 전산자원의 효율적 관리운용체계를 확립할 수 있다.
5. 전자정부의 소방정보화 논의
전자정부 11대 과제 민원서비스혁신, 4대사회보험정보 연계시스템, 국
|
|
|
정
1. 우편제도에 기반한 통신교육
2. 대중전파매체에 기반 한 원격교육
3. 정보통신기술에 기반 한 가상교육의 발전
Ⅲ. 가상교육의 필요성
1. 21세기 정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화,
|
|
|
정 다수의 수용자가 신문사의 상업적 논리에 의해 잘못된 정보를 얻고, 그릇된 여론을 형성할 수 있다는 점에서 심각한 문제가 아닐 수 없다.
Ⅲ. 결론
오늘날 현대사회는 정보통신 기술의 혁명적 발달로 이른바 정보화 사회라는 새로운 변혁
|
|
|
소비자간 사례
4) 국내 건설업체 사례
5) 한일 사례 비교
2. 전자
1) 개관
2) 사례
3) 이 업종 기업간
3. 금융서비스
1) 개관
2) 사례
3) 이 업종 기업간
4) 기업과 소비자간 거래
5) 구축 전략
Ⅸ. e-비즈니스(이비즈니스)의 전망
참고문헌
|
|
|
정보를 필터링 할 수 있는 능력을 만들어 주어야한다는 것이다.
그런 점에서 청소년인터넷교육은 과거의 윤리교육에서 벗어나, 새로운 지점을 마련해야할 것이다.
Ⅶ. 결론
정보통신 기술의 발달이 너무 빨라서 사회적 적응이 오히려 뒤쳐
|
|
|
통신의 문제점 극복하기 http://gsyoun.com.ne.kr/net_com07.htm
2. 정보윤리교육론
http://www.hongmyung.hs.kr/maden/%C1%A4%BA%B8%C5%EB%BD%C5%C0%B1%
B8%AE/%C1%A4%BA%B8%C5%EB%BD%C5%C0%B1%B8%AE%B6%F5.htm
3. 정보화 사회의 윤리적 문제점과 그 극복 방안 <경북대학교 정소흔>
http://
|
|
|
정보의 자유화\'라고 한다. 이는 종래 아날로그(analog) 형태의 정보배포기술이 디지털기술로 대체되면서 정보가 한정된 장소에 제한되어 있는 물리적인 법칙으로부터 해방되고 있음을 의미하는 것이다.
통신네트워크의 운영은 시간과 공간을
|
|
메뉴펼치기
