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변경될 수 있어야 한다. 1. spencer의 교육목적
2. 교육정책 위원회(1938)
3. 청년의 중요한 10가지 욕구
4. 정보화사회에서 교육목적
5. 타일러의 교육목표의 설정의 기초 자원
6. 타일러의 교육목표 설정과정
7.웨슬리의 교육목적 설정원리
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특징과 현황
1) 유비쿼터스의 특징
2) 유비쿼터스 컴퓨팅의 현황
3) 유비쿼터스컴퓨팅의 예
Ⅳ. 유비쿼터스 컴퓨팅의 역기능 및 발전방향
1) 유비쿼터스 컴퓨팅의 역기능
2) 유비쿼터스컴퓨팅의 발전방향 및 과제
3) 유비쿼스컴퓨팅
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지식을 쌓을 수 있었다. 특히 국회의 권한에 대해서 조사할땐 이렇게 많은 권한을 갖고 있구나 하는 생각에 놀라웠다. 그리고 입법이나 법 개정 등의 절차에 굉장히 까다로운 절차와 제한, 규칙이 있는 걸 보니 ‘국회가 아무렇게만 굴러가는
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현황
4. 컴퓨터 범죄의 유형과 사례
(1) 컴퓨터를 이용한 범죄
(2) 전자 상거래를 이용한 범죄
(3) 인터넷을 이용한 범죄
5. 컴퓨터 범죄의 처벌법규와 판례
6. 컴퓨터범죄에 대한 기술적, 사회적 통제방안과 한계
(1) 기술적, 사회적 통제
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정보화평가위원회, 2001.
정보화평가위원회.(2003). 「2003 년 국가정보화 평가결과(제 2 편)」.
정부혁신지방분권위원회.(2003). “ 참여정부의 전자정부 로드맵” .
정윤수ㆍ백용기. [공공부문에의 지식관리 도입과 정책 과제], 「사회 과학논총
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정보전능력
2. 사이버 테러에 대한 북한 소행 추정의 근거
3. 북한군 사이버테러군의 실태와 현황
4. 북한의 새로운 사이버공격에 주목
5. 북한군의 사이버테러및 공격에 대한 대책방안
6. 사이버테러에 대한 대응
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특징
4. 면접의 종류
5. 면접의 유형
6. 면접의 평가 기준 및 요소
Ⅲ. 면접을 위한 준비 사항
Ⅳ. 면접시 태도 및 예절
Ⅴ. 답변 요령
Ⅵ. 제7차 교육과정 이론 핵심
Ⅶ. 면접의 실제 - 교육 이론
Ⅷ. 면접 예상문제 - 교육 혁신
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정책적 전략 지원
4.1.2 법적·제도적 환경의 정비
4.1.3 수요촉진
4.2 전자상거래 인프라의 정비
4.2.1 전문인력 양성과 교육지원 강화
4.2.2 택배시스템 정비
4.2.3 전자 결제 시스템의 정비
4.3 국제 협력강화
4.4 전자상거래에 대한 마인
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및 안전유지
⑵ 국가간 선린관계 발전
⑶ 경제, 사회, 문화, 인도적 문제 해결을 위한 국제적 협력 및 인권과 기본적 자유의 존중 의무
⑷ 상기 공동목표 달성을 위한 국가 활동을 조화시키는 중심 역할
Ⅶ. 맺음말
Ⅷ. 참고문헌
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지식관)
미래예측가능성 진보성 불확실성(미래에 대한예측불허)
합리적, 독립적 개인 합리적,독립적 개인존재 無
④선형성,논리성, 합리성, 체계성,과학성 ④다양성
경험성 등등
⑤산업사회(객관주의) ⑤정보화사회(주관주의)
과학주의,기계
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