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특징
1) 스마트폰의 개념
2) 스마트폰의 특징
2. 스마트폰중독 개념
3. 스마트폰 중독 주요 유형
4. 청소년 스마트폰중독의 요인
5. 청소년 스마트폰중독의 문제점
6. 스마트폰 중독 현황
1) 스마트폰 사용 실태
2) 스마트폰 사용 역
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사회와 아동 - 아동복지의 시각에서- 개정판, 도서출판 소화, 2009
김순형/아동복지 이론과 실천/학지사/2010
문선화, 우리나라 아동복지정책의 연대별 평가-정부와 정당을 중심으로, 한국아동복지학 회 발표내용, 2009
이숙종 외5인,『아동복지의
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사회의 노인평생교육체제 연구” 단국대학교, 2001
최수연, “고령화 사회에서의 한국복지정책 발전 방안연구”, 서강대학교 공공정책대학원, 2003
1 1장 고령화 현상과 특징
1. 일본 고령화 현상의 특징
1.1 고령화에 의해 저하된 저축율
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현황
2. 한국 노사관계의 특성 및 문제점
2-1. 한국 노사관계의 특성
(1) 한국사회의 노동배제적 성격
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사회복지 전반에 걸친 부분뿐만 아니라 보건의료체계의 모범적 대안과 사례로서 인식되고 있는 영국의 복지관련 정책은 바로 베버리지 보고서에 기초하고 있다. 그의 보고서를 통해 사회복지에 대한 기본적 철학의 출발점을 이해할 수 있으
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사회연계를 통한 포괄적 서비스 제공
4. 효율적 행정체계의 마련
Ⅸ. 향후 보육여건 전망
1. 경제수준의 선진국 대열 진입
2. 소자녀화?고령화 사회의 도래
3. 여성의 경제?사회활동 참여 확대
4. 가치관의 변화
5. 정보화?지방화의 진전
6.
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특징
(1) 청소년 성문제 실태
(2) 우리나라 청소년 성문제의 특징
(3) 성문제 해결을 위한 대책
3. 청소년 성교육 방법의 실태
4. 성교육 프로그램의 현황 및 사례
(1) 교사와 학생 간 성교육 관련 성의식 차이
(2) 성교육 프로그램의 현황
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지식기반경제
1. 지식기반경제의 시대
2. 세계화와 정보혁명의 시대
3. 문화와 감성의 시대
Ⅴ. 기술혁신과 지역혁신체제(RIS)
Ⅵ. 기술혁신과 의회
Ⅶ. 기술혁신과 생명공학
1. 전체 현황
2. 산업별 현황
3. 출원인별 현황
4. 동아시아
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한국교육과정
-사회적 배경 및 현황
-미국정시대의 교육 (1945~1948)
-정부 수립기 교육(1948~1953)
5.현대교육
-1차 교육과정(1954~1963)
-2,3차 교육과정(1960~1970)
-4차 교육과정(1980~)
-5,6차 교육과정(1989~)
-7차 교육과정(1998~)
6.결론 및 느낀점
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정책연구.
김장호(2004). 인적자원개발의 새로운 패러다임 : 총체적 학습사회론.직업능력개발연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원개발제도란
2. 각국의 인적자원개발제도
1) 중국의 인적자원개발제도
(1) 과교흥국전략
(2) 863계획
2)
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