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사회통합을 위하여 교육의 불평등을 시정하기 위한 앞으로의 과제로는 아래와 같은 것들이 고려될 수 있다.
첫째, 의무교육연한의 연장이 필요하다.
둘째, 교육이 이른바 균형투자가 필요하다.
셋째, 학교사회에서 일부 계층의 기득이권을 줄
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교육의 질을 높여서 학교교육을 신뢰하고 의존하는 풍토를 만들어 나가야 할 것이며 이를 위해 정부 당국, 교사, 학부모들 각자가 자녀의 미래를 위해 노력하여야 할 것이다
Ⅶ. 결론 (토의과제 및 전망)
인간사회에는 어떤 이유에서건 불평등
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사회계층간 위화감 조성, 부모에게 주는 경제적 부담 등을 효과적으로 개선할 수 있는 방안을 홍보해야 한다. 따라서, 조기교육열에 대한 자녀 교육의 기대나 실제적인 행위에만 초첨을 두기 보다는 자녀교육과 사회에 관한 학부모의 인식적
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교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
II. 사회이론과 교육
1. 사회화
2. 교육을 보는 시각
1) 기능적 시각
2) 갈등적 시각
III. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기
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사회복지정책은 국민의 복지향상을 목표로 하는 국
가의 정책을 연구하는 과제를 가지고 있다. 복지를 \"더할 나위없이 만족스러운
상태로 살아가는 삶의 형태\"로 정의한다면, 인간의 복지는 돈, 건강, 교육, 주택,
가족 그리고 이웃간 화목,
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사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평
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사회보장의 현황과 문제점
1) 사회보험의 사각지대
2) 공공부조의 사각지대
3) 고용,복지서비스의 사각지대
9. 근로빈곤층 지원정책의 방향
1) 기초생활보장제도 및 자활지원제도의 개편
2) 주거복지정책의 강화
3) 공교육체계의 강화
4)
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교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 대상과 내용
(1) 여성 대상 평생교육
(2) 청소년 대상 평생교육
(3) 성인 대상 평생교육
(4) 장애인 대상 평생교육
(5) 이주민 대상 평생교육
2. 평생교육방법의 유형 및 고려사항
1) 전달
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교육과정 편성·운영
▷ 허숙(2002), 초등교육의 문제와 당면과제 분석과 진단, 초등교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 의미
Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 특성
1. 교육 목적 측면
1) 전인교육(whole-child education): 전인성
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사회학적 관점에서 설명
2. 파슨스의 환자역할(sick role)에 대한 개념 및 환자역할의 제한점에 관해 설명
1) 파슨스의 환자역할 개념
① 권리
② 의무
2) 파슨스의 환자역할 제한점
① 행위의 다양성
② 질병의 유형
③ 환자 - 의
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