|
계획단계
2) 적용단계
5. 행동주의 사회복지실천의 과정
1) 행동주의 사회복지실천의 목적
2) 행동주의 사회복지사의 기능과 역할
6. 행동주의 사회복지실천의 기법
1) 고전적 조건화에 의한 기법
2) 조작적 조건화에 의한 기
|
|
|
장려하고 촉진시키는 일
- 사회정책을 개발하거나 발전시키는 데 이바지 하는 것 1. 사회복지
2. 사회복지실천의 개념
3. 사회복지사의 역할
4. 사회복지실천의 구성요소
5. 사회복지실천의 이념
6. 사회복지실천의 목적
|
|
|
사회복지의 이해」 박영사, 2002 ≪사회복지실천이론의 특징≫
≪이론의 분류≫
≪사회복지실천이론의 역사적 변천과정≫
【정신분석이론】
1. 이론적 배경
2. 이론적 특징
3. 발달단계
4. 정신분석 모델의 사회복지사의 역할
5. 정
|
|
|
모델인 만큼 개인, 집단, 가족, 환경 등에 폭넓게 적용될 수 있다. 의사소통을 통해 클라이언트에게 도움이 될 만한 사람들과 관계형성을 맺게 하고, 다양한 자원을 활용하도록 하고, 사회복지사가 클라이언트를 위해 행동하는 역할을 하게 함
|
|
|
모델의 영향
2. 문제해결모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해결모델의
|
|
|
사회복지 실천론 류종훈 동인
사회복지실천론 김기태외 1명 공동체
장인협(1998) 사회사업실천방법론 하, 서울대학교출판부
장인협정영순 편역(1986) 사회복지실천론
김성경(1992) Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교와 적용 가능성에
|
|
|
역할이론, 체계이론 등이다. 문제해결모델은 자아기능을 강조하는 자아심리학의 영향으로 자아가 문제해결에 있어 중요한 역할을 수행하고 인성문제의 해결을 시도하는 것으로 개념화하고 있다.
또한, 인간이 문제해결 등을 추구하며 사회
|
|
|
사회환경 변화에 대응할 수 있는 모델로 점차 세분화시키는 경향을 보여주고 있다.
넷째, 지역사회복지실천모델의 다양한 분류는 실천현장에 적합한 적용과 선택에 유용할 것이며, 이를 효과적으로 실행하기 위해서는 사회복지사의 역할
|
|
|
복지사는 아동기의 핵심적 특성인 안정감을 줄 수 있는 지지자로서 부모와의 정상적인 관계를 맺을 수 있도록 중개하는 역할이 필요하다.
(2) 청소년 복지 분야
청소년과 함께 일하는 사회복지사는 불안정하며 다양한 변화를 체험하는 청소년
|
|
|
, 대화 형태를 그대로 기록
- 과정기록의 장점
ㆍ지도, 감독 및 교육적 목적으로 유용, 자신의 할 1. 사회복지실천기술 및 사회복지사의 역할
2. 개별사회복지실천
3. 가족대상의 사회복지실천
4. 집단사회복지실천
5. 사회복지실천기록
|
|
메뉴펼치기
