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사회과 의사결정학습의 합의 지향 모형, 석사논문, 교원대
ⅱ. 김일남·이광성 공저(2005), 사회과 의사결정수업모형탐구
ⅲ. 구니오 고모리야 저, 나상역 역(2002), 의사결정의 법칙 21, 세기북스
ⅳ. 서재천, 의사결정능력신장을 위한 사회과 수
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과연 그것이 앞으로 이 사회가 나아가야 할 방향인지 묻고 싶다.
참고문헌
강우철 / 달라져야 할 사회과 교육, 서울 : 교학사, 1991
박성익 / 교수 학습 방법의 이론과 실제II, 서울 : 교육과학사, 1997
이종일 / 학습자 중심의 사회과 탐구수업을 위
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사회과교육 가치수용학습
1. 가치 수용 학습 절차
1) 문제 파악 단계
학생들이 가치가 내포된 문제 상황에 대하여 흥미와 관심을 갖게 하고, 그 배경에 대한 이해 추구 과정을 통하여 관련 가치의 존재를 파악하도록 도모하는 단계이다. 이 때
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과 교육공학의 이론과 실재, 대구대학교출판부, 2004
* 이경섭, 교육과정 쟁점연구, 교육과학사
* 주삼환 외, 수업관찰과 분석, 원미사
* Barry K. Beyer·한면희·전숙자 외 공역, 사회과 탐구논리, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브루너 발견학습(발견수업모
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과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
강상배 외, 사회과 교육론, 서울 : 교육출판사, 1997
이규환, 비판적 교육사회학, 한울, 1987
영광고등학교, 교과교실 수업 및 전교사 학급 담임제 운영, 2000
전남 사회과 교육 연구회, 사회과 탐구수
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과(교육, 수업) 실험조사학습
㈀ 사회과의 모체가 되는 지식 분야가 사회과학이라는 점에서 사회과학자들의 연구 방법을 수업에 적용한 학습 방법
㈁ 실험법, 표본 조사법, 사례 연구법 등을 포함하는 이 방법은 학생들의 사회과학적 탐구 기
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수 있도록 교사는 모둠활동, 주제탐구활동, 조사활동 등 학생들의 흥미와 관심을 끌 수 있는 다양한 교수학습활동을 전개하여야 한다.
2. 사회과 창의성학습지도의 방법
1) 브레인스토밍(brainstorming)
▶ 수업시작 전 학습활동에 대한 흥미유발
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과학사.
3. 교육심리학. 임규혁(1996). 학지사.
4. 수업방법탐구. 박성익(1987). 교육과학사.
5. 수행평가의 이론과 실제. 백순근. 원미사.
6. 중학교 교실에서 협동학습구조가 사회과 학업성취에 미치는 효과 연구-협동적 논쟁 수업 모형을 중심으로
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안에 다양한 주제를 효율적으로 다루는 방법뿐만 아니라 바람직한 사회적 기능을 수업하는 데 도움이 되는 모형이다.
단 계
상황의 제시 및 탐구 문제 설정
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탐구 계획 수립
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탐구활동전개
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탐구결과 발표 및 정리
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탐구활동에 대한
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구 커리큘럼이 보급되기 시작하였다.
그러나 1970 년대 후반부터 탐구 커리큘럼에 대한 비판과 그 동안의 사회 변화의 특성을 재검토함으로써 인본주의와 정보화 사회의 수용을 위한 수정이 가해지게 되었다.
20세기 중엽에 접어들면서 과학과
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