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학습주제
물건의 무게 어림하기
차시
6/10 차시
학습목표
※ 물건의 무게를 어림하여 보고
실제로 재어 비교할 수 있다.
학습모형
문제해결학습모형
단계
학습요항
(시)
교수학습 활동
학습형태
창의적
수업기법
※유의점
□자료
문제
파악
동
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- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 보건교육방법
2. 건강문제와 보건교육방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 강의에서 제시된 보건교육 방법 6가지.hwp
2. 본인이나 지인이 갖고 있는 건강문제를 한가지 선정.hwp
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해결력
2. 과학의 본성을 바탕으로 한 통합적 접근
3. 사회성을 강조한 영재 교육
Ⅶ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 평가
Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 연구 사례
1. 부산광역시교육청 과학영재교육원
1) 연구주제
2) 내
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주제
재미있는 놀이, 문제 해결
수업모형
문제해결학습
학습목표
놀이를 통하여 도형 움직이기를 능숙하게 할 수 있다.
인터넷
관련 사이트
1. http://www.i-scream.co.kr
학습
자료
1. 아동 얼굴 사진 ppt
2. 무지개 팻말
3. 앞뒤가 다른 카드, 3*3격자판
4
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학습 활동 중
질문법
(구두)
.궁금한 것에 대하여 서로의 의견을 교환할 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
탐구
.공룡의 생김새나 살아가는 모습에 관심을 가지는가?
학습 활동 중
관찰법
.문제상황에 대하여 다양한 해결방법을 생각해 볼 수 있
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예비교사 교육
8. 접근이 용이한 하드웨어 및 자료의 부족
9. 비용 문제
10. 기타 요인들
Ⅵ. 인터넷의 교육적 활용상의 유의점
Ⅶ. 인터넷 교육의 활용화 방안
1. 기본장비
2. 학습내용
3. 조직
4. 기술습득과 태도형성
Ⅷ. 결론
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학습목표
즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’를 할 수 있다.
학습자료
【교사】PPT, 문장카드, 실물화상기
【아동】골든벨판
학습조직
전체-->줄줄이 5인씩 6조
학습모형
문제해결학습모형
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및
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학습자 입장에서는 시의 주제를 잡고 올바르게 감상하는 데 어려움을 가질 수 있다. 교수자의 입장에서도 고도로 압축되어 있는 시를 이해하기 쉽게 설명을 해 주고 공감대를 형성해 나가야 한다는 측면에서 다소 무리를 느낄 수 있다. 학교
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학습을 보조하기 위한 자료로서 개발하면 될 것이다. 예컨데, 특정의 주제에 대한 예시문제를 만들고, 그 문제를 해결하는데 필요한 다양한 형태의 자료들과 그것을 실제 수업시간에 효과적으로 활용할 수 있도록 도와주기 위한 교사용지침
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주제
2. 수업자 의도
II.학급 실태 분석
1. 교과 수업 영역
2. 수업에 반영할 점
III.관련 이론 탐색
1. 문제해결학습 모형
2. 수학과의 문제해결(Problem solving)수업 모형
IV.교수․학습의 실제
1. 단원명 : 6. 비교하기
2. 단원
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