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사회과 교육의 페러다임
사회과교육의 효과를 거두기 어려울 것이라 생각한다. ♣ 토론 주제 본장에서는 사회과교육 연구의 과학적 풍토가 정립되어야함을 강조하고 있다. 즉, 사회과교육의 과학철학적 배경이 뚜렷해야 함을 말하는 것이다. 본문을 읽으면서 도표를
사회과교육
,
사회과페러다임
,
한국사회교육
,
사회과교육 사회과페러다임
,
사회과 교육의 페러다임
,
페이지
3페이지
가격
800원
등록일
2004.11.01
파일종류
한글(hwp)
참고문헌
없음
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