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술가나 음악가(교사) 등이 청소년의 미적 추구를 격려하고 실질적인 잠재력 계발에 힘쓸 필요가 있다. 6. 성 추구형 : 철저한 성교육을 실시한다. 7. 초월 명상추구형 : 종교적인 활동을 통해 건전한 정신과 기쁨을 갖도록 도와준다. IX. 예방대
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  • 등록일 2019.03.05
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술 및 심화기술의 교과가 연계성을 갖고 그 비율이 적절해야 하며, 기술 숙련의 단계를 고려하여 묘줄 체제가 되도록 집필되어야 할 것이다. 또한 수준별 교육과정, 특별활동, 재량활동 등에 대해서는 평가 지침을 만들어 평가됨은 물론이고
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  • 등록일 2018.03.26
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평가 및 귀가지도 -하루 일과 되돌아본다. -자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다. 선생님과 친구들에게 인사하고 귀가하였다. 수첩 평가 단오제 행사장을 둘러보면서 유아들이 자연스럽게 단오에 대해 익힐 수 있는 기회가 된 것 같다.
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  • 등록일 2011.08.02
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평가에 있어서, 두 접근법이 기록을 통한 전시로 평가한다는 점에서 유사하지만, 기록방법에 있어서는 프로젝트 접근법이 더 다양했다. 참고문헌 ······························································
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평가해야 하고, 학생들의 강점과 약점을 제대로 발견하여 학생들의 강점을 강조하는 수업을 진행해야 한다는 점이다. 5. 창의적 사람의 정의적, 지적 측면 설명 1) 창의적인 사람은 사고방식, 문제해결방식 등 지적 측면에 있어서 차이를 나타
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도덕성 발달이론(발달단계) 4. 지능의 정의 5. 지능이론 <전통적 관점에서 본 지능> 1) Spearman의 g요인설 2) Thurstone의 기본 정신 능력(PMA) 3) Guilford의 지능구조모형(SOI) 4) Cattell의 유동지능(Gf)와 결정지능(Gc) - (지능의 위계모형) <현대
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  • 등록일 2009.11.20
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미술적 특성 중 선에 대한 설명이 아닌것은 날카로운 Z 선-부드러운 느낌이 다. 30.전래동요의 특징의 설명 중 옳지 않은 것 : 정확한 곡조가 있음 31.이순신 장군의 생애를 묘사한 시는 서사동시 이다. 32.실제의 영웅 또는 상상적인 요소들로 이
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서문 2. 본문 -1장. 진리를 찾는 길 -2장. 사람을 대하는 도리 -3장. 끊임없는 자기계발과 성찰 -4장. 민중에 대한 사랑 -5장. 예를 아는 사람 -6장. 성숙된 삶 -7장. 시와 음악을 즐길 줄 아는 마음 -8장. 덕으로 다스리는 정치 3. 맺음말
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평가 Q1) 이탈리아 최초의 인문주의자로 인간과 자연의 아름다움을 노래한 사람은? 페트라르카 Q2) 레오나르도 다빈치의 대표적인 작품 2가지는? 모나리자, 최후의 만찬 Q3) 영국 사회의 빈곤, 가혹한 형벌, 사회적 불평등과 종교적 박해를 고발
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술자리 문화 즉 소위 '영계' 찾기식의 변태적인 성적 집착에서 벗어나야 한다는 것이다. <참고 문헌> 1. 이종수외, 『새행정학』(대영문화사, 1999) 2. 정정길, 『정책학원론』(대명출판사, 2000) 3. 조선일보 4. Rabinovitz, F., J. Pressman and M. Rein, "
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  • 등록일 2003.12.10
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