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사회과 교육과정 운영의 지역화 방안에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
서울특별시 교육연구원(1990). 3학년 사회과 교육과정의 지역화 안내 자료.
서재천(1987). 국민학교 지역사회학습의 의의와 유형. 새교육. 대한교육연합
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지역화에 부족한 지역사회 자료는 향토자료를 발굴하여 충족시켜야 한다.
Ⅸ. 사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 문제점
1. 교육 과정상의 지역 정신 반영 근거
우리 나라의 사회과 교육과정은 대체로 방법의 지역화 유형을 의
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지역 교과서 및 보충 교재를 편찬하거나 향토관 설치, 향토 자료 또는 향토 자료집을 제작 활용할 수 있다.
Ⅶ. 사회과교육 지역화학습의 제고 방안
사회과 지역화 학습은 제4차 교육과정 이전에는 각 단원에서 부분적으로 지역화 학습을 해오
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교육과정의 지역화, 지역화된 교과서의 개발의 필요성을 논의하고, 이를 바탕으로 교육의 지역화를 위한 구체적인 전략을 제시하는 연구는 시의 적절한 것이라 판단된다.
참고문헌
* 경상남도교육위원회(1988), 사회과 교육과정의 지역화
* 김
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사회과 교과서의 교과서 정책에 대한 획기적이고 실질적인 변화가 요청된다.
5. 교육문제에 대한 종합적이고 체계적인 접근의 문제이다
교육과정의 개발은 물론 이의 구현을 위한 종합적이고 체계적인 접근이 필요하다. 교육과정의 총론과
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사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 협동학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
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교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습
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교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
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필요성
3. 노인장기요양보험제도의 특징
4. 노인장기요양보험제도의 역사
제3장 노인장기요양보험의 분석 틀
1. 급여대상
2. 급여내용
3. 전달체계
4. 재원조달
제4장 노인장기요양보험의 개선방안
1. 노인장기요양보험제도의 문제점
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교육문제
2.2 가사역할 분담문제
2.3 가족관계 문제
3. 맞벌이 가족을 위한 복지정책
3.1 자녀 출산. 양육관련 복지대책
3.2 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
Ⅲ 맞벌이 부부의 자녀교육에 관한 문헌연구 고찰
1. 현
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과정에서 이중 확인, 환자 식별, 감염관리 수칙 준수를 철저히 합니다. 작은 변화도 주의 깊게 관찰해 신속히 보고하는 것이 환자 안전에 필수적이라 생각합니다.
Q20. 마지막으로 면접관에게 하고 싶은 말이 있다면?
저는 환자 중심 간호를 실
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사회과교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 공주교육대학교 사회과교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 강점과 이를 통해 사회과교육 분야에서 어떤 기여를 하고 싶은지 구체적으로 서술하십시오.
2. 과거 경험 중 사회과교육과 관
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교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 계기를 통해 얻은 경험이나 교훈을 서술하시오.
3. 본인이 갖추고 있는 사회과교육 관련 역량과 이를 어떻게 발전시켜 왔는지 구체적으로 설명하시오.
4. 진주교육대학교 사회과교육과심화과정에서
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사회과를 통해 배운 지식과 가치가 단순히 교실에 머무르지 않고, 그들이 사회에서 친구, 가족, 이웃과의 관계 속에서 실천할 수 있도록 하는 것이 계획하는 교육의 최종 목표입니다. 이 과정에서 끊임없이 연구하고, 발전하며, 학생들의 성장
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사회과 교육의 중요성은 단순히 지식을 전달하는 데 그치지 않습니다. 학생들이 사회의 다양한 이슈를 깊이 있게 탐구하고 자신의 의견을 형성하는 과정을 통해 진정한 배움이 이루어진다고 생각합니다. 이를 위해서는 교육과정을 체계적으
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