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교육의 사회화 운동
2)교육목적; 생활개선(현재, 장래 생활의 충실)
교육내용; 생활 중심(지역사회 문제)
교육방법; 학교와 지역사회가 서로 협력(공동생활)
교육시기; 1940년대~ (Olsen) ▷ 효시; 수도원학교, 향교
3)발달과정(Olsen)
(전통적 학교)
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교육의 사회화 운동
2)교육목적; 생활개선(현재, 장래 생활의 충실)
교육내용; 생활 중심(지역사회 문제)
교육방법; 학교와 지역사회가 서로 협력(공동생활)
교육시기; 1940년대~ (Olsen) ▷ 효시; 수도원학교, 향교
3)발달과정(Olsen)
(전통적 학교)
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교육과 보호를 통합하여 제공함으로서 학부모들의 교육 및 보호 기능 보완에 대한 요구를 수용하게 되어 유아교육기관에 대한 만족감이 증대되며, 기혼 여성의 육아 부담이 해소되기 때문에 여성의 경제 및 사회 활동이 촉진됨.
- 국가와 지
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교육, 재량, 특별활동에 활용
① 학습 목표 의식과 과제의식이 투철.
② 학습자에 대한 보다 철저한 이해 필요
1) 등급, 서열 정하기 -> 목표 달성 여부 확인
2) 도달점 확인 평가 -> 과정중심의 평가
3) 교육내용암기에 대한 평가 -> 이해
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과정이 연차적으로 개발될 것이라 기대한다.
참고문헌
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.
2007 개정 유치원 교육과정
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내용요소를 가족생활을 중심으로 하는 것이 필요한 시기가 되었다고 볼 수 있다.
본 연구에서는 제 7차 실과(기술?가정)교과의 교육과정을 토대로 실과 교과에서 중요하게 다루고 있는 가족생활을 중심으로 한 교육내용을 선정하고 조직하는
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교육 홍보
및 한국어 교재선정 구입 판매
*자원교사는 대학교 국문학과 학생들이나 한국어교육강사를 연계
- 교육과정 : 1년 4학기제(한 학기 11주)
- 교육시간 : 일요일 4시간
- 교육내용
등급
수 업 내 용
초급
한국어 자음ㆍ모음, 한국어의 형
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수행하는 학급조직의 관리방안
1) 장학기능
2) 학급경영
3) 교사연수
4. 교사를 위한 학급조직과 관리의 효율화
1) 교육행정조직
2) 학급경영자
3) 의사결정
4) 학급 운영
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육의 필요성
2) 프로젝트 학습과 제7차 교육과정
3. ICT를 활용한 프로젝트 학습의 실제
1) 단원설정
2) 단원목표
3) 단원전개
4. 프로젝트 학습의 효과 분석
1) 사회교과에 대한 흥미도
2) 프로젝트 학습에 대한 반응도
3) 모둠활동에 대한
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수급상의 문제
1) 4대보험 가입의무화
2) 민간보험의 개발
3) 유휴 간호인력의 활용
4) 공동 간병인제도의 도입
2. 간병인의 교육
1) 교육내용
2) 교육과정
3) 기본교육
4) 보수교육
5) 교육기관
3. 간병인의 관리 체계
참고문헌
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