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로 계획, 수행, 평가)
학습자가 흥미를 가지고 자신의 경험의 세계를 재구성해 가는 관점
①학습자 자신의 사고 분석과정 중시!
②학습자 인지 갈등 의도적 유발
③학습자 문제 인식에서 제기되는 탐구기회부여
④통합적 학습자료 제공
①기
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- 간은 적당하며 맛있는가?
3) 모양 - 재료를 썰어놓은 크기가 적당한가?
- 밥의 모양이 적당한가?
4) 질감 - 재료가 씹기 좋을 정도로 잘 익었는가?
5) 안전 - 칼과 불의 사용에 유의하였는가?
▷공통평가요소 - 협동, 준비도, 뒷정리
꽃과 채소 가
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초등생들이 잘못하기 쉬운 점
① 패턴을 받을 때까지 달려오는 사람을 보면서 멈처 서 있는다.
② 마음이 급해 배턴을 받으려는 순간 달려오는 쪽으로 달려가서 받는다.
③ 배턴을 두 손으로 움켜쥐듯이 받는다.
④ 배턴 주는 사람과 받을 사
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초등학교 영어 지도방법- 역할놀이(Role-Play)
Role-play 구성요소 ★★
①역할(Role) ②상황(situation) ③유용한 표현(useful expression) 1. 성격 ☆
2. 목표 ☆
3. 내용 ☆
4. 방법(=교수·학습방법) ★★★
5. 평가 ★
6. 외국어의 목적과 방법론의 대표
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어떻게 행동해야 할까요?’
상대방의 감정에 공감하고 다른 사람들과 관계 속에서 그의 입장을 고려해 보기
상대방을 위해 자신이 할 수 있는
일을 찾아보고 이를 실천해 보기
‘공공장소에서는 어떻게 행동해야 할까요?’
배려자가 되어 배
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총론 3판, 동현 출판사
김일수, 형법총론 10판, 박영사
배종대, 형법총론 8판, 홍문사
손동권, 형법총론 2004ㆍ2001, 율곡 출판사
신양균, “결과적 가중법의 미수” 고시연구 2004년 3월
오영근, 형법총론 (보정판), 대명 출판사
이재상, 형법총론 200
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총론』(제6판, 2001).
―, 『형법각론』(제4판, 2001).
배종대이상돈, 『형사소송법』(제4판, 2001).
백형구, 『형법각론』(1999).
―, 『형사소송법』(제1정판, 2000).
서보학, "성폭력 범죄와 형법 정책,” 『현상과 인식』 제 22권 제 12호(1998.7).
이재상
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임용고시 2차 면접 문제 총정리 모음집 자기소개서
1. 본인의 강점과 이를 바탕으로 교사로서 학생들에게 어떤 영향을 미치고 싶은지 구체적으로 서술하시오.
2. 학교 현장에서 직면했던 어려움이나 문제 상황을 하나 선택하여 해결 과정
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임용고시 2차 면접대비 - 예상문제 총정리 모음집 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 이를 실천하기 위해 노력한 경험에 대해 서술하시오.
2. 학생과의 관계 형성 및 소통에 있어 본인의 강점과 이를 증명할 수 있는 사례를 제시하시오.
3.
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4. 이어달리기
5. 마루운동
6. 핸드볼
7. 배구
8. 축구
9. 농구
10. 탁구
11. 음악줄넘기
12. 씨름
13. 티볼 소프트볼
14. 장애물 달리기 ? 허들
15. 포환던지기
# 시연 팁
①피드백 종류 정리
②과제순서
③피드백 예시
④질문
⑤그 외
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1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변 정리
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임용고시 체육 교원으로서 어떤 역량을 갖추었는지 설명하세요.
2. 학생들의 체력 향상과 건강 증진을 위해 실천한 구체적인 사례를 제시하고, 이를 통해 기대하는 교육적 효과를 기술하세요.
3. 체육 수업을 계획하고 진행하는 과정에서
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