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사회환경/제 4장 청소년기, 이인정 최해경 공저, 나남, 2003.
다체계적 관점에서 본 청소년 성매매의 원인과 대처방안. 정규석 김영종, 2003 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.성매매의 개요
1-1.성매매의 정의
1-2.성매매의 유형
2.청소년 성매매의 개
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3) 사회행동 모델에서의 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 실천기술
1) 옹호, 대변기술
2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 지역사회 교육기술
5) 자원 개발, 동원 기술
6) 임파워먼트(역량강화) 기술
7) 계획과 프로그램 기술
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사회사업 실천모델 연구, 성민선, 이상오, 정무성 외
http://www.kassp.or.kr/ - 한국학교사회사업 실천가 협회
http://www.guswc.org/ - 길음 종합사회복지관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지의 개념
1) 학교 사회복지의 정의
2) 학교 사회복지
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수 있는 기반이 되어야만 한다. 1. 직무 분석
1) 직무정의
2) 평생교육사 직무 흐름
2. 평생교육사 직무 교육 프로그램
1) 교육 내용
2) 직무 작업
3. 직무교육의 필요성과 중요성
1) 교육의 필요성
2) 교육의 중요성
4. 결론
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10. 노년층빈곤문제 해결방법
1) 소득보장의 강화
2) 의료보장의 강화
3) 고용지원방안 마련
4) 창업지원방안 마련
5) 노인복지시설의 다양화
6) 노인복지 전문인력의 강화
7) 노인교육 프로그램의 전문화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육기관에서 제공하는 특별교육 프로그램으로, 직장인들로 하여금 학교교육을 받은 사람과 동일한 학력을 취득할 수 있도록 하기위한 야간 직업교육 프로그램이다. 1.공업교육에 대한 3가지 정의를 열거하고, 어떻게 구분되는가를 정리
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사회와 성폭력>, 나남출판, 2004 성폭력과 사회복지
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성폭력에 대한 정의
2. 성폭력에 관한 이론
1) 사회심리적 접근
2) 사회구조적 접근
3) 여성주의적 접근
3. 성폭력에 관한 발생 원인
4.
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사회구조적 배경. 교정 2월호.
한국폭력상담소. 나눔터 창간호
이종복. 청소년의 성적학대에 관한 연구. 한국청소년연구 제 6호.
연진영. 아동학대의 실태 및 영향. 서울: 한국형사정책연구원. p. 8
김재엽. 한국가정의 미성년 자녀폭력 실태에
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프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
최은영, 조아라 (2017). 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화방안. 서울:유아정책연구소. 1.서론
2.학교폭력의 정의
3.유아기 발달적 특징
4.
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사회내에서 특수그룹의 특수한 필요에 의해서 공공도서관이 성인교육을 위한 기관으로 이용되기 시작하였다.
다. 박물관의 성인교육
미국의 박물관은 성인학습을 위해서 다양하고 광범위한 성인교육 프로그램을 제공하고 있다. 박물관에서
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