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및 지역사회와의 연계
7) 평가
8) 일과구성
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
6. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 한국 현장에의 적용 문제점 및 의의
1) 한국 현장에의 적용
2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 의의
참고문헌
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목표
1) 생태유아교육의 이념
2) 생태유아교육의 원리
3) 생태유아교육의 목표
3. 생태유아교육 프로그램의 내용
1) 환경 영역 프로그램의 내용
2) 자연 영역 프로그램의 내용
3) 놀이 영역 프로그램의 내용
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중심으로 한 부모교육 프로그램에 관한 연구. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표
3. 교육원리
4. 교육과정
5. 프로그램의 강점과 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기본방향
Ⅴ. 통일교육과 교육과정
Ⅵ. 통일교육과 체험활동
1. 학예 행사 및 전시회를 통한 통일교육
2. 놀이를 통한 통일교육
3. 수련활동을 통한 통일교육
1) 6?25전쟁 체험
2) 북한 체험
3) 화해의 한마당 체험
4) 통일 체험
5) 통일 한
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놀이 : 쌓기 놀이에서 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있다.
69. 파튼에 의하면 가장 발달된 사회놀이는 협동놀이이다.
70. Smilansky : 사회극놀이를 평가하기 위해 여섯가지 놀이요소를 사용하여 관찰도구를 만든 학자
71. 취학 전 여아가 가장놀
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놀이 : 쌓기 놀이에서 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있다.
22.파튼에 의하면 가장 발달된 사회놀이는 협동놀이이다.
23.Smilansky : 사회극놀이를 평가하기 위해 여섯가지 놀이요소를 사용하여 관찰도구를 만든 학자
24.취학 전 여아가 가장놀이
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요소
◆ 정의적 요소 : 정신분석 이론
◆ 인지적 요소 : 인지발달 이론
◆ 행동적 요소 : 학습 이론
(2) 도덕성 발달 단계
◆ 타율적 도덕성 : 3~8세
◆ 자율적 도덕성 : 8세 이후
(3) 공평성의 발달
4) 경제 개념 발달
5) 놀이발달
(1) 놀이
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의의
1. 생계유지 가능
2. 소속감 부여
3. 개인의 가치를 실현
4. 개성 발휘 및 자아 실현 가능
Ⅳ. 유망직종 기계공학기술자
1. 하는 일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
4. 되는 길
5. 관련 학과
Ⅴ. 유망직종 컴퓨터중매인
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놀이, 촌극 교육등 가열차게 전개되는 노동운동과 결합한다.
(5) 평가
마당극의 선두주자인 임진택을 중심으로 마당극에 대한 평가가 이루어진다. 마당극은 열린 연극, 관중이 주인이 되는 새로운 연극으로 마당극의 기본원리로서 ‘공동창
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소시오패스의 정의
2. 소시오패시의 발병원인
3. 소시오패스의 특성
4. 소시오패스 문제 사례
5. 사례 분석 및 요약
6. 국내 사례 적용
7. 분석 심리학적 상담
1) 상담의 목표
2) 상담의 진행과정
3) 문화적 요소 고려
제 3 편 결
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