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사회기술
- 개인생활 및 사회생활에서 필요한 일상적인 기술이나 대인관계 상황에서 필요한 기본적 인 기술들을 직접 교육하거나 정신보건센터의 주간재활프로그램을 활용하여 스스로
독립적인 생활을 유지할 수 있도록 도움
* 가족상담
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개념
2. 물리적 시설
3. 치료팀
Ⅴ. 치료적 인간관계와 Helping Attitude
1. 치료적 인간관계
2. Rogers의 Helping Attitude
Ⅵ. 정신건강, 정신질환, 정신간호에 대한 이해 보고서
1. 정신건강
2. 정신질환
3. 정신간호
Ⅶ. 정신질환의 종류
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프로그램]
사회기술훈련프로그램
-일상생활기술훈련, 인지재활훈련, 여가활동훈련, 사회문제해결교육, 대인관계교육, 약물관리
교육, 스트레스관리
직업재활프로그램
-작업가능 사정 및 평가, 취업 전후 교육, 보호작업장, 일시취업, 지지취
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기술을 교육받은 사람으로, 활동보조인 면접과 고용, 일상생활, 재활정보 등 지역사회자원에 대한 정보를 제공한다. 장애수용과 대인관계에 필요한 의사소통 훈련 등도 공유한다.
* 참고문헌
장애인복지 - 유동철 저, 학지사/2017
장애인복지의
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프로그램
- 한국형 인지재활 프로그램
4) 정서 프로그램
- 독수리 오형제
- 해피 투게더
- 노래방 요법
- 정서관리훈련
5) 대인관계 프로그램
- 참새 방아간
- 심리극(Psychodrama)
- 사회기술훈련
- 집단정신치료
8. 경과 및 예후
발병연령은 남녀에
정신분열증의 원인과 치료, 정신분열증, 정신분열증의 원인, 정신분열증의 원인과 치료 정신분열증, 정신분열증의 원인과 치료 - 정의, 출현율, 원인, 증상, 진단, 치료, 프로그램, 경과 및 예후,
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프로그램
Ⅰ. 사회기술훈련 프로그램
1. 일상생활기술훈련
2. 인지재활훈련
3. 여가활동훈련
4. 사회문제해결교육
5. 대인관계교육
6. 약물관리교육
7. 스트레스관리
Ⅱ. 직업재활 프로그램
1. 작업기능 사정 및 평가
2. 취업 전,후 교육
3. 보호
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대인관계문제
*ADHD 아동의 학교에서의 행동 특징*
3)하위유형
3. ADHD의 원인
1) 생물학적 이론
2) 유전적 요인
3) 태아기의 발달과 출생 요인
4) 임신 중의 어머니의 음주
5) 납중독
6) 가족 요인 (심리적 요인)
4. ADHD의 진단 평가
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사회복지학회 저 | 신흥메드싸이언스 | 2013.06.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 케어매니지먼트의 역할
2. 케어복지의 활성화 방안에 대한 자신의 의견
가. 지원대상의 보편화
나. 케어복지 서비스의 다양화
다. 보건의료와 사회복지 서비스의
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사회의 따뜻한 배려가 필요하다. 비난보다는 긍정적인 접근이 장기적으로 볼 때 도움이 되고 보다 효과적이므로 이 충고는 환자와 관계하는 모든 사람들에게 적용된다.
적극적으로 정신분열병에 대한 편견을 없애나가고 한 명의 환자라도
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사회의 따뜻한 배려가 필요하다. 비난보다는 긍정적인 접근이 장기적으로 볼 때 도움이 되고 보다 효과적이므로 이 충고는 환자와 관계하는 모든 사람들에게 적용된다.
적극적으로 정신분열병에 대한 편견을 없애나가고 한 명의 환자라도 더
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