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대한 몰두
5) 자신에 대한 초연함
6) 계속적인 감상의 신선함
7) 신비함의 절정경험
8) 사회적 관심
9) 심오한 대인관계
10) 민주적인 성격구조
11) 자율적 기능
12) 수단과 목적 및 선과 악의 구별
13) 철학적인 유머감각
14) 창
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프로그램 실시 절차
행동치료 프로그램은 문제행동의 수정을 목표로 행동에 영향을 주는 변인 분석에 근거한 절차들로 구성된다. 여기에서 가장 중요한 측면은 프로그램 실시 이전 단계의 객관적 측정이다.
⑴ 1단계 :
① 기초선 환경에서 목
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대한 명확한 이해를 한다. 이 역시 기 능주의 사회복지 실천의 고전적 특징이다.
⑤ 사회복지실천은 클라이언트가 자신을 돕는데 적극적으로 참여할 수 있 도록 관계를 활용한다. 1. 이론적 기반과 등장배경
2. 주요개념과 기술
(1) 기능
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사회적 특성
3) 직업재활훈련에 방해되는 요인
4) 직업확보에 필요한 구체적인 기술의 문제
2. 정신장애인의 직업재활 프로그램
1) 정신장애인 직업재활의 전반적인 특성
2) 직업재활의 과정
3. Anthony의 직업재활프로그램 (B.U Model)
1)
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관계를 품행장애의 병인으로 본 모델에 근거하였다. PMT는 부모 자녀 사이의 상호작용을 변화시켜서 강압적인 행동보다 친사회적인 행동이 강화 받도록 하는 것이다.
(2)인지적 행동치료: 사회적 문제해결 기술 훈련
품행장애 아동은 대인간
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대해 논하시오
5. 본인이 사업장에서 근무하는 사회복지사(산업복지사)라 가정하고, 그 사업장에 적절한 산업복지사업을 각자 나름대로 선정하여 이에 대한 프로그램을 제시하시오. 프로그램 구성부분을 자세히 기술하는데, 각 과정에서
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프로그램
1. 계획하기
1) 우리가 고쳐할 단점들
2) 우리가 가지고 있는 장점들
2. 약속하기
3. 활동
1) 나의 이해
2) 나의 장단점
Ⅶ. 긍정적 자아개념의 증진프로그램
1. 인지적(認知的) Program
2. 정의적(情意的) Program
3. 그 외의 Program
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사회생활, 포용하고 수용적인 자세 정신재활의 역사
정신재활 이론
재활모형
치료와 재활의 차이
정신사회재활의 목적
정신사회재활의 기본원리
정신재활의 절차
기능평가
지역사회 지지프로그램
정신재활 서비스의 효과 (2001
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프로그램은 치료적 측면에서는 프로그램 대상집단의 규모가 작았다는 아쉬움이 있지만 집단프로그램 후 나타난 변화정도는 프로그램이 긍정적인 효과가 있었음을 판단할 수 있는 근거가 된다. 또한 또래상담자 훈련과정에서는 또래 상담원
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대한 인식개선에 효과를 기대
6) 시설 관리
장애인들이 쾌적한 환경에서 거주하도록 환경개선
7) 직원 보수
급여지급으로 근로의욕고취 및 경제활동 능력을 기른다. 1. 프로그램
2. 직업재활의 필요성
3. 직업재활의 목적
4. 직업재활
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