|
훈련의 효과 검증, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ 사회기술훈련
1. 사회기술훈련의 개념
2. 사회기술훈련의 이론적 접근
1) 행동주의적 접근법
2) 사회학습이론
3) 인본주의적 접근
3. 사회기술훈련모델
1) 기본훈련 모델
2) 문제해결
|
|
|
사회기술훈련에 임하는 자세
6. 사회기술훈련모델 ------------------------------ 5
Ⅱ. 사회기술훈련 방법 -------------------------------------- 7
1. 계획단계 ---------------------------------- 7
2. 실행단계(훈련을 위한 구체적인 진행과정) -----
|
|
|
사회적으로 숙련된 사람들은 상황의 현실에 따라서 사회기술을 조율할 수 있고, 언제 그의 능력들이 강화되는지를 안다. 정신장애인의 경우, 이러한 사회기술이 부족하며 이에 사회기술훈련을 받게 된다.
사회기술훈련은 비구조적인 다른 집
|
|
|
기술훈련
7. 인지행동모델의 개입과정 ··································· 17
Ⅱ. 인지행동 모델 개입 사례 ··························· 23
1. 사례 개요 ··································
|
|
|
10) 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 개념
2) 이론적 접근
3) 사회기술 훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 종류
6) 사회기술 훈련의 절차
◈ 참고문헌 ◈
|
|
|
사회기술 훈련을 계속하다 보면 치료자의 삶도 긍정적으로 변하게 된다.
8. 사회기술 훈련의 임상적 효과
1) 대화기술과 사회불안
사회기술훈련에 대한 많은 연구결과는 사회기술훈련을 시행할 때 대화기술이 현저히 호전되고 사회불안 역시
|
|
|
사회기술 훈련
1. 알코올 중독증에 대한 대처 기술 훈련의 역사적 뿌리
2. 알코올 소비에 대한 사회기술이론 : 초기 공식화
3. 알코올 소비에 대한 사회학습이론 : 핵심원리
4. 대처기술훈련에 대한 근거
5. 재발과 포괄적 개념의 모델
|
|
|
적으로 1회에 20분, 하루에 2회 정도 실시한다. 이 훈련의 일차적 목적은 환자가 상대에게 적절한 반응과 질문을 하도록 훈련시키는 것이다.
6) 사회기술훈련 모델
여러 연구결과들에 의해 사회기술훈련을 위한 몇 가지 모형들이 개발되어 사용
|
|
|
모델 테이프를 활용한다.
6) 다시 예행연습을 하고 종합적으로 긍정적인 조언을 해줍니다.
7) 과제부여
집단모임에서 획득한 기술을 훈련상황이 아닌 일반 사회상황에서도 유지되도록 하기 위해서 과제를 부여하고 과제는 실질적이고 구체
|
|
|
사회기술 훈련은 정서적 변화를 일으키기 위해 내적인 감정 자체보다 가르치고 표현할 수 있는 정서적 표현 행동에 초점을 두는 것이 효율적이며, 환자의 사회적 결손이 성장기의 모델 부족이나 질병으로 인한 기술상실이라는 점으로 볼 때,
|
|
메뉴펼치기
