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모델
(1) 지지적 서비스 (Support Service)
(2) 보충적 서비스((Supplementary Service)
(3)대리적 서비스(Substitutive Service)
3, 지지적 아동복지사업
(1) 가족복지사업
(2) 학교사회사업
(3) 근로아동복지사업
(4) 미혼부모복지사업
Ⅲ 결론
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사회적 결과의 창출] 그레그 파스턴
36.[미래의 자발적 건강조직] 존 R. 세프린
37.[장기적으로 건강한 회사 만들기] A. W. 댈버그, 데이브드 W. 코넬, 제니퍼 랜드럼
38.[미래의 도전] 크리스 아지리스
맺음말 [상상하지 못했던 미래] 찰
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개입대상의 차이
3) 상담 단위의 차이
4) 상담기간의 차이
5) 기본 철학과 가정의 차이
2. 가족상담과 집단상담
3. 가족상담과 가족생활교육
1) 정보제공과 조언
2) 경험적 교육과 훈련
3) 단기 개입
4) 가족체계 변화에 개입
4. 가족상담과
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전문적 훈련을 받은 사람과의 대변적 관계에서 생활 과제의 해결, 사고, 감정, 행동 측면의 인간적 성장을 위하여 노력하는 학습과정이라고 정의함.
①개인 대상 상담과 가족상담의 차이: 개인의 문제의 원인을 가족원 간의 관계에 이
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개입하기 위한 투쟁, 금융자본의 통제하기 위한 투쟁, 그리고 디지털 경제에서의 진행되는 사유화 흐름을 노동자-민중의 주도하에 사회화 흐름으로 재편하기 위한 투쟁을 이끌어 내는 것이 바로 현재의 과제이며 대안이다.
참고문헌
박용찬,
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개입하여, 구조를 평가하고 새로운 구조로 변화시키는 기술을 가져야 한다고 주장한다.
결론적으로 가족문제의 해결을 위해서는 어떤 가족에게 어떤 모델이 효과적이라고 하기보다는 클라이언트의 문제, 그의 사회적상황, 워커의 특성에 따
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위기, 한국행정학회 심포지엄 자료, 한국행정학회
김철규(2003), 한국의 자본주의 발전과 사회변동, 고려대학교 출판부
조동성 외(2003), 한국 자본주의의 개척자들, 월간조선사.
장지상(1994), 손바닥 한국 경제, 사계절.
조동성(1990), 한국재벌연
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행동주의 가족치료>
학습이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석
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행동주의 가족치료>
학습이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석
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중심 자료를 사용한 학자는? 칼(B.P Kuel)
척도질문이란?
문제의 심각성, 치료목표, 성취 정도를 양적으로 측정, 수치로 답하게 한 질문
질문을 통하여, 목표를 설정하고 해결방안을 모색이 될 만한 정보를 얻을 수 있다.
변화에 대한 동기 강화,
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