|
사회복지연구회, 한국의 노인복지 정책과 실천, 인간과복지, 2008
김옥규, 현대 사회 노인 우울의 위기 개입, 한국학술정보, 2007
박용순, 문순영, 임종호, 사회문제론, 학지사, 2008
통계청(http://kostat.go.kr/nso2009/intro/smain1.html)
노동부(http://www.molab.g
|
|
|
사회문제론」양서원
5. 조선일보 2002-04-01 오피니언/ 인물 07면 \"평준화의 끝은 불평등이다\"
6. 경향신문 2002-02-01 오피니언/ 인물 07면 \"고교 평준화 폐지\" Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 교육평준화 제도의 효과 및 문제점
1 . 평준화제도가
|
|
|
사회통합정책에 관한 연구, 평택대학교
원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회의 저출산 문제와 인구감소의 양상
2. 한국 사회의 저출산 원인
3. 현재 이주민 정책과 제도
4. 현재 이주민 정책과 제도의 한
|
|
|
외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 없음
|
|
|
사회문제론, 한국복지정책연구소, 1981.
목차
1.1. 가출 청소년의 정의
1.2. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출의 원인
2.1. 개인적인 원인
2.2. 가정적인 원인
2.3. 학교 및 또래집단과 관련된 원인
2.4. 사회적인 원인
3. 가출로 인한 문제점
3.1. 의
|
|
|
사회적 단위를 통해 다양한 문화적 요소가 어떻게 개별적으로 기능하면서 총체를 이루는지 명확하게 관찰할 수 있다. 동시에 다양한 유형의 공동체 안에서 다양한 현상들은 모두 쉽게 관찰하고 기록할 수 있으며 이는 그다 주장하는 현장 연
|
|
|
와 환경변화 및 경제·사회 환경과 관련되어 발생하는 빈곤층의 위험과 취약성에도 대응해야 하는 목표를 다루고 있다. SDGs의 ‘빈곤 종식’에는 절대적 빈곤 및 상대적 빈곤의 극복은 물론이고, 기회의 균등을 포함한 다른 여러 차원의 평등
|
|
|
사회의 불평등과 빈곤 문제는 복잡하고 다면적이어서 효과적인 해결을 위한 종합적이고 총체적인 접근이 필요하다. 추천서 \"빈곤의 과정: 빈곤 배치와 취약한 삶의 인류학\"은 빈곤의 본질과 개인과 공동체에 미치는 영향에 대한 귀중한 통
|
|
|
사회적 신분이 결정되어버리는 작금의 이분법적 사회 구조에 대해 가감 없는 비판을 가하며 독자들에게도 자신의 상황을 돌아볼 수 있는 기회를 제공한다.
3. 결론
한국의 신자유주의 시대는 계층 간 불평등을 악화시키고 많은 사회 구성원에
|
|
|
이주 노동자의 이야기 등을 접할 때마다 미디어에서는 빈곤에 대한 결과만을 제시할 뿐 가난의 과연 당사자는 누구인지, 혹은 개인이 그 상황에 이르기까지의 서사보다는 하나의 덩어리로만 뭉쳐진 사회 전체의 빈곤 문제 해결만 앞세우고
|
|
메뉴펼치기
