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I. 서 론
미생물은 대체적으로 그 크기가 작아서 육안으로 볼 수 없는 것들이 많기 때문에 일반인들의 관심을 크게 끌지 못하는 생물들이지만 유해한 영향을 미치는 미생물은 그 파급효과로 인하여 상당한 관심과 흥미를 끄는 반면 유익한 영
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Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역
1. 내용요약
교육공학은 크게 다섯 가지의 하위 영역 설계, 개발, 활용, 관리, 평가로 구분된다.
(1) 설계
교육공학의 가장 중요한 영역이다. 이는 교육공학의 전통적 주제인 ‘메시지 디자인’이 포함된다. 이
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Ⅰ. 서 론
최근 식품업계에서 발표한 자료에 의하면 간식이 끼니가 되고 있는 추세이다. 한국농수산식품유통공사가 지난해 발표한 ‘가공식품 소비자분석’ 에 의하면 소비자들은 아침 외 가정식사용(31.3%), 가정 외 점심식사용(9.7%), 아침
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I. 서 론
현대 사회의 인류는 생활의 대부분을 식물에 의존하며 살아가고 있다. 생존에 필수적인 식량은 식물이 생산한 것이고 동물성 식품 또한 식물을 사료로 사용한다. 식물이 인류에게 주는 중요한 혜택은 쾌적한 환경을 형성해 주고, 무
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I. 서 론
콩류는 종류도 많고 종류에 따라 품종도 다양하지만 단단하고 물에 넣었을 때 떠오르는 것은 콩은 좋지 않다. 빛깔이 곱고 광택이 나며 껍질이 얇은 것이 상품으로서의 가치뿐만 아니라 영양가도 높다. 단백질은 영양소로서 식물성
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I. 서 론
식물의 세포나 조직을 기내에서 배양하여 그 조직이나 기관을 증식시키는 조직배양 기술은 유전자원의 보존, 무병묘 생산, 세포 대량증식과 같은 분야뿐만 아니라 유전적으로 동일한 개체를 획득할 수 있는 반수체 배양, 이형 세포
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I. 서 론
교류는 국가 간의 국경을 초월하는 상호연관과 연계의 확장과 심화를 이끌고 있다고 볼 수 있다. 여기서 말하는 상호연관과 연계는 사회간의 그리고 국가간의 경제적, 문화적, 정치적, 사회적 상호교류와 상호작용을 의미한다. 예를
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I. 서 론
인간은 살아남기 위해 야생동물을 포획하여 포식하거나 집에서 가축으로 길러서 식용으로 먹어왔다. 현재 우리가 먹고 있는 옥수수, 쌀, 밀, 바나나, 가지, 당근, 수박 등 야생의 식물도 품종개량을 거쳐 오늘에 이른 것이다. 수확량
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I. 서 론
인권은 자유와 매우 밀접하게 연관되어 있다. 인간의 권리인 인권은 대부분 자유권적 기본권을 가리키는 것으로 여겨지고 정치적 권리나 사회적 권리와 같이 국가에 의해 창설되고 제도화된 기본권은 외국인에게는 인정되지 않는
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중간 단계이다.
대부분의 곤충이 종을 이어나가는 방법으로 많은 알을 낳는다. 이것은 다른 생물에게 좋은 먹거리로 이용되고 있다. 또한 엄청난 수로 인해 특정한 식물이나 동물의 번성을 제어하는 조절자 역할도 하게 되는 것이다. 비록 몸
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