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학교폭력 예방 프로그램 (시연용)
1. 프로그램 명: 대인관계 소시오 그래프(2회기)
2. 목적: 또래관계의 중요성을 이해하고 자신의 또래관계 유형을 살펴 관계회복을 통한 친밀하고 지지적인 학급분위기를 만들 수 있다.
3. 활동
인사: 서로 잘
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회사업.
※ 가족사회사업 - 주로 사회복지기관과 가족복지 관련기관에서 다양한 가족문제를 해결하기 위해 전문 사회복지사가 개입하는 것.
(7)가족보호
※ 가정 내에서 발생하는 각종 장애문제를 포함한 가족문제에 대해 각종 보호를 지원
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사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 중심의 부모교육의 개념
2. 유아기관 중심의 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 유아기관 중심의 부모교육의 목적
4. 유아교육기관
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학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 청소년 비행 문제는 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 청소년 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해
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학교사회사업적 접근방법
1)초등학교 학교사회사업
2)아동학대 및 방임에 대한 학교사회사업적 접근 방법
3)학교사회복지사와의 인터뷰
4.학대 및 방임의 예방프로그램 및 개입
1)예방프로그램의 목적
2)1차 예방프로그램
3)2차 예방프로그램
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학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
4. 보충 과정 대상 학생에 대한 정서적인 배려가 필요
5. 수업 준비로 인한 교사의 업무 과중 우려
6. 평가의 문제
Ⅷ. 교육과정의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교체제를 자율적으로 확보할 수 있는 실질적인 사업이 될 것이다.
교원인사제도 개선안
\"교장선출보직제 실시 특성화 교사 표시제를 통한 연수체제 확립(교원의 특기적성 고려) 종합인사기록카드제(교원의 모든 교육활동 기재) 도입을 통
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학교 사회복지 실현을 위한 노력
학교사회복지는 학교의 제 1차적 기능인 교육 목적을 달성하도록 돕는 역할을 하며, 이를 위해 사회복지의 모든 방법론을 도입 사회사업적 지식과 다양한 프로그램을 및 지원체계를 만들어 이과정을 수행해
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접근법의 기본 전제
1) 아동관
2) 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
(1) 프로젝트 접근법의 목적
(2) 프로젝트 접근법의 특성
3. 일과 운영
4. 환경구성
5. 교사의 역할
6. 부모 및 지역사회와의 관계
7. 내용정리
참고문헌
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사업을 통해 건축된 건축물의 거래, 소유 등 재산권 관련 활동에 대한 조세 부담을 경감시켜줌으로써 사업 관련자들의 경제적 부담을 완화시켜 사업을 촉진하는 것도 하나의 방안이 될 수 있다. 특히, 도시 내에 부족한 공원, 녹지, 학교 등의
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