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사회를 이룩하기 위해서는 아동의 다양성과 교육과정 및 교육방법의 다양성에 대해 참을성, 반성, 융통성 등을 발휘하는 인성을 함양할 필요가 있다.
②일반인들의 장애인과 통합교육에 대한 인식의 개선이다. 장애인을 정상인과 다를 바 없
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사회복지론 2판, 학지사.
고은숙(2005) 한국사회복지공동모금회의 정책결정과정에 관한 연구, 카톨릭대학교 대학원 사회복지전공 문학 석사논문.
권오득(2005) 사회복지 공동모금법(정부안)에 대한 의경, 사회복지정책, 제1집
김범수(2006) 공동
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장애인복지의 기본방향은 인간다운 사회보장으로 잡을 수 있다. 인간다운 생활의 보장이란 자기실현(Self-Realization)을 위한 기회의 보장으로 생각할 수 있다. 또한 장애인을 위한 통합복지라는 관점에서 볼 때 장애인의 의료, 교육, 재활 간의
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교육학회(2002), 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영유아보육정책의 역사
1. 광복이전 시기 ( - 1945)
2. 후생시설 운영요령 시기 (1945 - 1960)
3. 아동복지법 시기 (1961 - 1982)
4. 유아교육진흥법 시기 (
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교육과 / 특수학급운영의 질적 향상을 위한 제고, 제5회 이화여대 학술대회 발표논문집, 1998
이효자 외 / 특수교육요구학생 진로교육 강화방안, 국립특수교육원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육이론
1. 특수학급
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사회복지사였고 그 교수님은 정신보건 사회복지사에 대한 자부심을 갖고 학생들에게 \'정신보건 사회복지사\'가 무엇인지 자세히 말씀해 주시어 그 일에 대하여 관심을 갖게 되었습니다. ○○○디지털대학교 디지털교육학과에서 배운 대인
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장애인을 대상으로 실시되었지만 최근 건강과 질병에 대한 개념이 변화됨에 따라 새로운 영역으로 폭넓게 확대되어 나가야 한다. 즉 병원을 벗어나 사회 속에서 또한 예방의학적 측면에서 일반인들의 건강 생활과 음악이 관여되고 면역 체계
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사회복지사는 장애학생과 부모가 주체가 되어 문제와 욕구의 해결과정에 참여할 수 있도록 촉진하는 전문가로서 중요한 역할을 담당할 수 있으며 이로써 성공적인 통합교육이 이루어 질 수 있을 것이다. 이러한 모든 논의와 대안들이 실현되
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논문
정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년정신의학
한국인지과학연구소 부설 자폐증 클리닉 센터&nb
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아동기 특징
나. 아동기에 질병이 미치는 영향
2. 당뇨병이란?
가. 당뇨병의 원인
나. 당뇨병의 종류
다. 당뇨병에 의한 합병증
라. 당뇨병 관리
3. 심리․사회적 문제
가. 소아당뇨환자
나. 가족
4. 의료사회복지사의 역할
가. 경
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