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프로그램 명 : 지원고용
가. 목적
나. 목 표
다. 프로그램 실시기간
라. 프로그램 개요
마. 프로그램의 필요성
바. 기대효과
(1) 장애인
(2) 부모 및 가족
(3) 기업체
사. 세부 프로그램 및 수행방법
아. 세부프로그램 진행일정표
자. 평가
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계획을 수립하여 실시하고, 대상자의 수행능력 데이터를 축적함
-직무분석의 정확도와 효율성에 관한 환류를 실시하고 개선함
-선정된 직종의 직무수행에 필요한 인지, 신경근육발달, 의사소통, 사회성숙도 등의 요구 정도를 파악하여 규준
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복지관
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〔시각장애의 직업준비에 관한 연구, 직업안정연구원,이성규 외 5명, 2001~2002〕 1. 직업재활의 개념과 필요성
2. 특수학교 직업교육과정의 이해
3. 시각장애 학교의 이료교육의 실태
4. 현재 직업교육이 마주하고
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계획
● 각 사업에 맞는 교육프로그램 개발과 함께 참여자들의 수준에 맞는 직무교육을 실시하여 사업수행을 효율적으로 수행할 수 있도록 함.
● 수익증가를 위한 구매자의 두부 만족도를 실시하여 보수교육 및 평가회를 통한 새로운 방안
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복지관 취업사례
6. 자폐(발달장애인)의 직업영역
1) 제조업
2) 판매직
3) 인쇄 및 우편직
4) 요식업
5) 창고직과 배달직
6) 재활용품 수집 및 배달직
7) 공무직
▣자폐인 취업유형의 예
7. 전문인력의 활동 지침
8. 발달장애인의
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(1) 가출 청소녀에 대한 직접 서비스 제공
(2) 가출 청소녀를 위한 통합지원센터 기능
6.정부의 청소년지원정책 계획
1) 지역사회 청소년통합지원체계란 무엇인가?
2) 지역사회 청소년통합지원체계, 어떻게 구축할 것인가?
Ⅲ.결론
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복지관
박희찬·김은영·김선옥·유병주(1994) : 장애인직업, 인간과복지
박석돈·이상욱·정대영(1993) :지원고용프로그램의 계획과 실행에 관한 연구, 직업재활연구
변경희(1996) : 지원고용과 우리나라에서의 향후전망, 장애인고용 96 겨울호, 장
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사회복지직의 업무중에서 수급권자의 통장으로 직접 지급하는 급여내용 등은 사회복지직을 거치지 않고, 직접 지급, 수급권자에 대한 물질적인 지원은 공공이 맡지만, 수급권자에 대한 상담과 치료, 재활 등은 사회복지관, 사회복지시설 등
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사회 환경의 변화를 이해하고 그 안에서 가족 구성원 개개인의 주체별 욕구와 생활 공동체로서의 가정이 추구하는 욕구를 분석함으로써 프로그램 개발과 평가에 관해 단계별 과업이 학습되는 과정이다.
-건강가정사업의 운영: 리더십 훈련,
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수행한 직원에게도 포상한다. 직업이지만 자원봉사자들에 대한 감독활동은 함께 할 수 있도록 하고, 모든 권한은 단지 조정자만이 행사할 수 있는 것은 아니다.
⑧ 주의를 끄는 문제가 발견되면 덮어 두지 말고, 경청은 결코 불만을 제고시키
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