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없다는 사실을 알게 되었을 때 저는 사회복지사가 되어 저와 같은 뜻을 품고 있는 이들과 함께 일하고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다. 1. 학교생활 및 전공분야
2. 직장 및 사회생활
3. 자원봉사 및 대외활동
4. 지원동기 및 향후계획
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프로그램이 복지관 기능특화가 되려면 복지관 전체 프로그램의 60%이상의 실적을 달성해야하기에 프로그램 개발 및 활성화 업무를 중점으로 무리 없이 진행 하였습니다. 종합사회복지관에서 가장 중심이 되는 재가복지업무와 특화사업을 맡
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프로그램을 통해 장애에 대한 편견을 없애는 사업이 필요하다는 것을 느끼게 되었습니다.
2. 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서(신입직)
성장배경
저는 충남 00시에서 2남 2녀 중 장남으로 태어났습니다. 대가족 집안에서 자라면서 자신
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의 분야에서 봉사활동과 프로그램 진행을 맡아 보기도 하였습니다. 또한 담당 사회복지사의 산전후 휴가로 인해 3개월 동안 주간보호 사업을 담당하기도 하였습니다. 그리고 평소에 아이들을 좋아하기에 종합사회복지관 방과후 교실에서 학
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이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.
2021년 11월 15일 지원자
동대문종합사회복지관 귀중 1.성장과정 및 가족사항
2.학교생활 및 전공분야
3.직장 및 사회생활
4.자원봉사 및 외부활동 경험
5.지원동기 및 향후계획
6.기 타
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복지관에서 3주간 진행되었고, 실습을 통해 종합사회복지관에서 진행하는 사업 전반에 대해 이해할 수 있었고 한정된 예산 속에서 적절한 프로그램을 기획하고 진행하는 방법, 후원 발굴을 위한 노력, 등의 현장을 작게나마 경험할 수 있었습
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병의원업데이트
서울응급의료정보센터
8
11.1.8~1.29
교육,문화,노력봉사
태평양아시아협회
176
10.8.20-21
청소년 체험활동 진행보조
옥수종합사회복지관
10
10.8.28
장애청소년 ILP 프로그램멘토
구로장애인자립생활센터
8
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복지관 지원센터
활
동
내
용
봉사활동한 시간
0x. xx. xx. 9시 ~ 12시( 3 )시간
내용 : 마지막 자원봉사라 이번에는 모든 조원이 함께 자원봉사를 하러 갔다. 마지막 날이었지만 팀장님께서 우리들에게 캠프에 가족들과 함께할 수 있는 프로그램을
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저는 16년도에 ‘꿈터공부방’이라는 멘토링 프로그램에서 대학생 멘토로 6개월간 봉사활동을 하였습니다. 매주 2번씩 사회복지관에서 중학생 아이들을 대상으로 학습과 생활적인 부분에서 멘토링을 진행했습니다. 사실 처음에는 아이들이
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저는 대학생활 중 ‘꿈터공부방’이라는 멘토링 프로그램에서 대학생 멘토로 봉사활동을 했습니다. 매주 2번씩 사회복지관에서 중학생 아이들을 대상으로 학습과 생활적인 부분에서 멘토링을 진행했습니다. 아무래도 사춘기 나잇대의 아이
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