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복지전달체계의 구축을 위해서는 민간기관의 복지프로그램의 개발, 서비스 조정을 위한 시, 도 단위의 협의기구의 신설 및 강화가 필요하고, 사회복지관의 사회적 책임성을 높이기 위한 서비스 평가체계와 차등지원을 통한 시설간의 경쟁을
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사, 사회사업가, 심리학자, 특수교육교사 및 관련 공무 원 등이 필요하다고 판단되는 관련자들이 팀을 형성하여 공동작업을 수행하는 것이 바람 직하다.
⑥지역사회에 있는 사회복지관, 아동학대예방협회, 한국어린이재단, 관련분야 전공 교
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복지의 실현을 위한 학교사회사업”,「한국아동복지학」, 제4권.
김선희(1970), “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김정희(1986), “지역사회복지관의 초등학교 사회사업에 관한 연
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복지의 의의
3. 청소년복지의 발전과정
4. 청소년복지의 특성
Ⅱ. 청소년복지의 실태와 과제
1. 가족 양육의 보완
2. 청소년문제의 예방과 치료
Ⅲ. 청소년과 환경
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 교우관계
Ⅳ. 청소년 복지 프로그램
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아동의 성장에 중요한 영향을 미치므로 아동 복지서비스를 병행해야 한다. 따라서 이러한 문제에 대처하기 위해서는 가정위탁지원센터와 지역사회복지관을 중심으로 위탁가정에 대한 사후관리를 실시하며, 전문적인 원조 프로그램을 실시
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아동의 목적의식이 확립된다.
- 프로그램 참석율
복지관 자체조사
사전사후설문조사
상하반기
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희망
(주담당)
생활복지팀
사회
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아동 청소년의 학습역량과 사회성이 향상된다.
-성적 향상자 수
-사회 기술 척도
-아동 자기효능감 척도
복지관 자체조사, 복지사 일지
사전사후설문조사
분기별
저소득 취약계층 아동 청소년의 감수성이 촉진된다.
-자아존중감 척도검사
복
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복지관 내 체력단련 시설을 운영 - 2층 소강당 활용, 주 1회 필라테스 교실
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
30명
주 1회 60분
인터넷 중독 청소년의 인간관계 기술 습득
사회관계기술 훈련
주 1회 사회관계기술 훈련, 본 프로그램의 회
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사회적 기술 평정척도 Ⅱ (X-SSRS:중고생용Ⅱ)
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
가족의 긍정적 의사소통이 증가된다.
-가족 간 의사소통 횟수
복지관 자체조사, 가족
전화, 인터넷, 대면 상담
분기별
운동 프로그램을 통하여 청소년의
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(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
정ㅇㅇ
(주 진행)
사회복지사 4년
아동복지 팀
5시간
OO사회복지관 경력 3년
프로그램 진행
사회복지사 1급
상담 지도사 1급
아동심리치료사 1급
호ㅇㅇ
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