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사회복지관의 관리자를 대상으로 사회복지사의 동기를 강화하고 프로그램에 몰입하도록 지원하는 방법에 대한 교육을 정기적으로 실시하는 것이 유용할 것이다.
3) 지역사회복지관의 지역사회적응훈련 프로그램
최근 학령기 교육이 기능적
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복지관운영이 지역주민과 함께 하는 즉, 참여가 가능한, 참여 할 수 있는 열린 기관운영이 되어야 한다.
둘째, 복지관 프로그램의 특성화(절제된 다양성 확보)가 필요하다. 현재 복지관에서 실시하고 있는 각종 기능교실, 사회교육프로그램
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복지관의 프로그램 운영에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 확대시키는 방향으로 운영을 개선해야 할 것이다.
셋째, 지역사회서비스의 연계조정통합의 역할을 강화해야 한다. 현재 복지관들은 직접적 서비스를 제공하는 기능에만 치중하
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사회복지사의 전문적인 활동은 사실발견과 분석에서 출발한다. 적절한 자료를 토대로 하지 않은 일체의 계획 및 활동은 성공적인 결과를 낳기 어렵기 때문이다. 이때 지역사회조사와 관련된 이론 및 실천기술을 사용하여 다양한 수준의 지역
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복지관운영이 지역주민과 함께 하는 즉, 참여가 가능한, 참여 할 수 있는 열린 기관운영이 되어야 한다.
둘째, 복지관 프로그램의 특성화(절제된 다양성 확보)가 필요하다. 현재 복지관에서 실시하고 있는 각종 기능교실, 사회교육프로그램
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관계를 통하여 이루어지는 분야로 다른 분야에 비해 더 윤리적이고 가치 지향적인 전문직이라고 판단된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회복지관의 근거와 사업, 운영과 발전방향 및 지역자활센터의 기능과 지역사회복지실천에서
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사회 변화를 위해 나아가야 할 동지로 보는 것이다. 따라서 네 가지 역할 중 가장 적극적이고 급진적인 역할로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 지역사회복지관의 근거와 사업, 운영과 발전방향 및 지역자활센터의 기능과 지역사회복지실천
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지역 유해환경으로부터의 청소년들의 건전한 대안문화 창출 등 이처럼 지역사회복지관이 지역 내 사회교육문화센터로서의 기능을 강화하여 저소득가정의 자녀들에게 다양한 교육기회를 제공하고 대안 교육기관으로서의 역할을 다할 때 저
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따라서 네가지 역할 중 가장 적극적이고 급진적인 역할이다.
참고문헌
지역사회복지론, 김범수, 신원우, 2009, 공동체 1. 지역사회복지관의 근거와 사업
2. 지역사회복지관의 운영 원칙
3. 지역자활센터의 기능
4. 사회복지사의 역할
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있다.
1) 딜릭(Dilick, 1959)이 제시한 지역사회복지관의 주요기능
① 지역사회의 다양한 욕구를 충족시키기 위해 통합된 서비스를 제공한다.
② 지역사회 내의 서비스의 중복과 누락을 방지하기 위해 서비스간의 조정을 한다.
③ 지역주민들이
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