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학업중단 청소년의 원인
(4) 학업중단 청소년의 현황
2. 학업중단 청소년의 과제와 방안
(1) 학업중단 청소년의 과제
(2) 학업중단 청소년을 위한 사회적 지원방안
(3) 학업중단 청소년 문제의 제안
3. 학업중단 청소년의 시사점
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대 예방을 위해서는 특정집단의 프로그램은 물론, 이에 앞서 일반에 대한 홍보프로그램이 실시되어야 할 것이다. 즉, 일정기간 동안의 집중적인 캠페인, 지역사회 시민모임이나 초등학교 어머니 모임을 통한 세미나, 홍보지 배부 등 효과적인
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램/ 아동. 청소년 사회교육 프로그램
자활사업 직업기능 훈련/ 취업알선/ 직업능력 개발/ 자활공동체 육성취업. 부업 안내 및 알선/ 취업. 부업 기능훈련 및 공동작업장 운영
출처: 보건복지부(2004), 사회복지관 운영지침
4) 서비스 대상
①기초
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로그램은 장애가족의 사기를 진작시키는 가치를가짐.
참 고
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부 제1절 장애인가족의 개
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교육 및 학업지원, 자활지원, 의료지원, 문화활동지원 등 청소년복지에 필요한 종합적인 서비스를 제공하고 있다. 또한 학교 교육과정에서 지향하는 덕목을 반영하여 실제 경험과 양방향 의사소통을 통한 현장 맞춤형 체험 프로그램을 제공
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사회복지 실천가 또는 정책가로서의 길을 고민할 때, 이번 과제의 학습 경험은 매우 유익하고 현실적인 기반이 되어줄 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
문병기, 남석훈 『사회복지행정론』 방송통신대학교 출판문화원 2017
김범수, 박병현, 김형용. (2021).
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교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교육 프로그램의 실시가 필요하다.
Ⅲ. 결론
우리 사회의 학교 부적응 및 청소년들의 일탈
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대 산업정보대학원, 2004
▶“국민기초수급자의 빈곤탈피에 영향을 주는 요인에 관한 연구”, 고선재, 이화여자대학교 사회복지대학원 석사 논문, 2005
▶“빈부격차 심해진 원인- 여론조사”, 조선일보 기획취재팀, 2004
▶“생활보호대상자 아
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대되어야 하며, 다양한 교정복지 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
교정복지란 개별사회사업(Casework), 집단사회사업(Group work),지역사회사업(Community work) 등과 같은 기초적인 사회사업방법론을 활용하여 범죄인이나 비행청소년이 심
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로그램(자원봉사교육 등) 등으로 주민의 여가선용과 복지향상에 도움을 준다. 특히 천상종합복지관에서는 기초수급자 어르신들에게 매일 따끈한 도시락 배달을 하고 있으며 필자도 자원봉사자로 참여하였다.
초등학교 2개, 중학교, 고등학
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