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Ⅲ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 실제
1. 복음주의
2. 감각적 실학주의
3. 자연주의
4. 범지주의
Ⅳ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 범지혜
1. 정의
2. 목적
3. 내용
Ⅴ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 조화
참고문헌
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연세대학교 보건대학원.건강증진교육학과
김수진 외 2인(2003). 대사량의 측면에서 본 비만. 대한한방비만학회지. 제3권. 제1호. 95-105
양혜경 외 1인(2015). 비만이 취업 준비 및 취업에 미치는 영향.보건경제와 정책연구. 제21권. 제4호. 63-95
정경
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복부 내장의 일부가 폐쇄 불완전한 제륜으로부터 탈출하는 것.40. hernia [|h3:rni] : 탈장- 신체의 장기가 제자리에 있지 않고 다른조직을 통해 돌출되거 나 빠져 나오는 증상
41. aspiration [|sp|ren] : 흡입
42. epilepsy[|eplepsi]: 간질-반복적인 발작을 주증
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복지정책의 특징을 적절한 이론과 결합하여 파악하고 분석해야 한다고 봅니다.
Ⅳ. 참고문헌
최정원(1998). 한국의 복지정책결정과정 연구. 국내박사학위논문. 연세대학교 대학원정치학과.
김남수(1999). 국회사회복지정책결정과정에 관한 연구
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대학교국어국문학과대학원 1991
인권환,『흥부전 연구』, 집문당 1991,
장정인「\'흥부전\'과 \'황금탑\'의 비교 고찰」,경북대학교, 1993,
정병헌,『신재효 판소리 사설 연구』, 평민사, 1986,
정병현, 『신채효 판소리 사설 연구』, 평민사, 1986
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복지행정론. 도서출판 대왕사.
김영종(2008). 사회복지행정. 학지사.
김희수(2002). 조직과 리더십의 이해. 푸른사상.
권선진(1995). 사회복지관의 조직 효과성에 관한 연구. 연세대학교 대학원사회사업학과 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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일반대학원과 특수대학원 차이
대학원 진학의 메리트
최종학력을 높일 수 있다.
석사과정? 박사과정?
석사과정 > 박사과정
석사과정에서 하나의 연구를 끝내고 이 과정을 통해 얻은 지식과 경험을 가지고 테마를 정해 새로운 연구계획
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대학교, 1995.
류효석, <서경별곡의 편사의식>,『고려가요 연구의 현황과 전망』, 집문당, 1996.
최철, 『고려국어가요의 해석』, 연세대학교출판부, 1996.
김미영, <서경별곡의 구조연구>,『연세어문학』,연세대국어국문학과, 1996.
김수경
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연세대물리학과 일반물리및실험
ㆍ 고려대 물리학과 교육실험실 (http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/)
ㆍ 한국물리학회, 1997, 일반물리학실험, 청문각
ㆍ 건국대 일반물리학실험<줄간격130,크기10> 1.실험제목
2.실험목적
3.실험기구
4.실
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연세대물리학과 일반물리및실험
ㆍ 고려대 물리학과 교육실험실 (http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/)
ㆍ 한국물리학회, 1997, 일반물리학실험, 청문각
ㆍ 건국대 일반물리학실험 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 기구
4. 이론
5. 실험 방법
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