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강화할 수 있도록 클라이언트를 원조하고 지도·훈련하여 그 자신이 문제 해결자의 주체임을 알려주고 자각할 수 있도록 강화시켜주어야 한다.
참고문헌
1. 김기태 김수환 김영호 박지영 <사회복지실천론> 양서원, 2002
2. 양옥경 김정진
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복지 정책의 현황과 미래의 과제』 경기대학교 사회복지학과교수 1. 일반사회복지의 가치와 실천원칙
2. 장애인복지의 특성
3. 장애인복지의 이념
4. 장애인복지의 가치
5. 장애인복지의 관점
6. 장애인복지서비스 접근모델
참
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사회복지실천론, 형설 출판사, 2006
이경아 외, 사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결모델 이론의 등장배경
Ⅲ. 문제해결모델
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II. 반두라의 생애와 업적
III. 주요개념
1. 모델과 모델링
2. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와 동기단계
3. 상호결정론
4. 자기효능감
IV. 사회학습이론과 사회복지실천
* 참고문헌
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사회문화적 맥락에서는 이러한 한계들이 더욱 두드러지게 나타날 수 있다는 점을 깨달을 수 있었다.
따라서 과제 중심 모델을 사회복지 실천 현장에서 효과적으로 활용하기 위해서는 이러한 장점과 단점을 종합적으로 고려한 신중한 접근이
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모델의 개념과 특성
1. Perlman의 원리
2. 문제해결모델의 특성
3. 클라이언트의 활동능력
Ⅲ. 문제 해결 모델 단계
Ⅳ. 문제해결모델 적용 시 주의할 점
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용 및 제한
1. 펄만의 문제해결모델
2. 모랄레스와
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모델의 주요개념
① 실현화 경향 : 유기체를 유지하거나 고양시키는 방식으로 발달해 가려는 유기체의 생득적인 경향이며, 자아실현의 욕구성취를 지향하게 하는 동기(motivation)임
② 자아실현 욕구 : 자아가 형성됨에 따라 일부 실현화 경향
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사회환경」.나남
˙ 윤현숙 외. 2002. 「사회복지실천기술론」. 동인
˙ 김정진 외. 「사회복지실천기술론」. 서현사
˙ 김혜란 외. 2001. 「사회복지실천기술론」. 나남
- 기타 참고 자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘ 경계선
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강화와 가족지원모델/논문/양숙미
정신지체 아동의 성교육 국립재활병원/김돈규
정신지체 학생 이해와 교육/김영환
참고사이트
한국정신지체인애호협회 http://www.kamr.net
정신지체 장애인 부모의 모임 http://cafe.daum.net/obstacleLOVE
사회복지를 꿈
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강화물인 토큰을 받게 하는 것이다.
- (예) 담배,사탕,티켓,선물용품,장난감, 특정 프로그램에 참여할 수 있는 특권등이다. 사회복지실천과 행동수정모델
1. 개요와 기본개념
1)개요
2)기본개념
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
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