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사회를 돕기 위한 정신보건 사회복지사들의 역할과 프로그램 등을 연구하여 정신질환자의 지역사회 재활을 증진시키는 전문지식을 습득한다.
② 인간행동과 사회환경(Ⅱ)
인간의 신체적, 심리적, 사회적 발달과정에 대한 이해와 사회환경과
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발달과정과 발전방향 연구. 가야대학교 행정대학원. 국내석사
문형주(2014). 전통예술 프로그램이 지역아동센터 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 한영신학대학교. 국내박사
이재걸(2010). 지역아동센터 이용 아동의 사회적 지지와 자기효능
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당해 본 경험
♢귀인이론
♢집단 따돌림과 관련된 신문기사
<결론>
-집단 따돌림의 극복방법, 해결방안-
♢왕따가 되었을 때 극복하는 방법
♢학교에서의 개입
◇가정에서의 개입
♢사회복지관 프로그램 사례
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사회적, 정신적으로 건강한 성인으로 자랄 수 있는 환경을 조성하기 위한 노력을 계속해 나가야 할 것이다.
참고문헌 : 아동복지론(정옥분 외 지음, 학지사, 2012) 1. 서론 - 아동복지의 의미
2. 본론 - 우리나라의 아동복지 발달과정
3. 결
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사회와 문화
Ⅲ-1. 사회
1. 인구변화와 실업률
2. 사회복지제도
3. 계급구조
4. 교육제도
⑴ 초․중․고등 교육
⑵ 대학 교육
⑶ 스코틀랜드의 교육제도
Ⅲ-2. 문화
1. 언어
2. 종교
3. 예술활동
4. 문학
5. 4대 권역의 문
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. 그리고 격려나 제안은 삼가며 치료적 관계에서 나타나는 전이나 꿈에 대한 해석도 한다. 제1절 인간관
제2절 기본 가정
제3절 주요개념
제4절 심리사회적 발달단계
제5절 사회체계에 대한 이해
제6절 사회복지실천에의 적용
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사회 정신보건사업을 홍보하여 지역주민의 정신보건의 전반적인 이해와 정신장애인에 대한 이해를 돕고 더불어 살아가는 지역공동체의 중요성을 인식시킴
- 관련공무원교육 : 지역사회내 유관기관 및 사회복지 관련 전문인력들의 인적자원
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사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회적 이론
1. 에릭슨의 생애
2. 이론
3. 성격발달이론(8단계)
4. 에릭슨 이론의 시사점
Ⅳ. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교분석 및 평가
1. 이론에 대한 평가
2. 프로이드와 에릭슨의
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과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 제 1절 시설아동을 위한 복지사업의 발달과정
제 2절 시설아동을 위한 복
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사회복지사는 학교폭력 가해학생의 가족기능이 강화될 수 있도록 가족상담을 시행해야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
학생 품행장애로 인한 폭력문제는 비단 오늘날의 문제가 아니다. 과거로부터 존재해왔고, 현재도 비교적 광범위 하게 퍼져
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