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법, 아동발달에 대한 지식 등을 부모교실을 통하여 교육함으로서 아동학대를 예방할 수 있게 된다.
▶상담치료 서비스
학대부모와 학대아동에 대한 상담 및 치료는 전문교육과 훈련을 필요로 하므로 지역사회에 있는 사회복지관, 아동학대
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필요한 상황과 원리
3. 위탁가정의 구성요소
4. 가정위탁 보호사업의 종류
5. 위탁보호사업의 과정
6. 가정위탁 보호사업의 현황
7. 가정위탁보호사업의 문제점
8. 결론
【가정위탁보호사업의 실제】
【보건복지부】
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법 제 23조 )- 24시간 핫라인 1391의 개설
(나) 보호체계의 마련(법 제 24조)- 17개 아동보호전문기관 설치 (현재 20개소)
(다) 아동보호전문기관 업무(법 25조)
신고에 따른 조사과정
(가) 아동보호 절차-응급조치 의무(법 27조)
(나) 현장조사서 작성(
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사회면) 1. 입양의 정의
2. 입양의 유형
3. 국내입양의 역사
4. 국내입양의 절차
5. 입양아와 양부모의 자격조건
6. 입양현황
7. 입양에 관한 문제와 개선방안
8. 입양가정 및 입양아동에 대한 지원현황
9. 외국의 국내입양 모
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법적․ 제도적 현황
(3) 가정위탁 아동 및 가정에 대한 재정적 지원
2) 우리나라의 가정위탁보호서비스의 문제점
(1) 사회적 인식 문제
(2) 법. 제도적 측면의 문제
(3) 행정적인 문제
5.우리나라 가정위탁보호의 활성화를
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법적 처벌을 시행하고 있는데, 예컨대 19세 미만의 미성년자에게 술, 담배를 판매한다던가 음란물 대여 등 청소년에게 금지해야 할 법적 행위에 대해서 약간의 벌금형이나 몇 년 이하의 징역 등으로 규제하는 것을 보다 강하게 처벌하여 사회
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복지법제, 법무부-법무자료 제122집, 1989.
김승아, 장애인 직업재활상담 서비스전달체계 연구, 한국장애인고용촉진공단, 1992.
권도용, 사회복지, 한국사회복지협의회, 1987.
권영성, 헌법학원론, 서울:법문사, 1988.
민은식, 직업재활 과정과 우리
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복지적 접근
7) 교사·보육사의 근무조건
8) 교사·보육사의 학급연령 구성에 대한 의견
9) 교사·보육사의 재교육
10) 교사·보육사의 어린이집과 정부에 대한 요구
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 논의
1) 건물의 최상층
2) 활동실의 방향 및 채광실
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전송받은 온라인 게임 프로그램
정답: 1- 3 2- 2 3- 4 4- 3 5- 1 6- 1 7- 3 8- 1 9- 4
10- 4 11- 3 12- 4 13- 1 14- 1 15- 41 16- 3 17- 2 18- 4 19- 4
20- 2 21- 4 22- 1 23- 4 24- 2 25- 4 1. 무역개념과 특성
2. 무역절차도 (Export-Import Procedure)
3. 국제무역사 적중예상문제
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3-2) 미아발생시 대처법--------------------7page
4. 현재 미아찾기체계-----------------------7page
5. 미아예방교육-----------------------------10page
6. 향후과제--------------------------------10page
7. 맺음말---------------------------------13page
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