|
사회의 보조적 또는 가능케 하는 서비스를 요청하고 이를 최대한 활용하도록 권장한다.
Ⅲ. 결론
우리사회 고질적 병폐중 하나가 바로 학대방임 문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 아동학대를 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행
|
|
|
복지증진에 기여.
② 사업내용
- 의료상담사업: 상담,진단,평가, 통합사례관리, 부모교육, 재활치료, 심리치료
- 사회통합사업: 방과후교실, 여가활동프로그램,자조모임지원사업, 장애인정보화교육, 장애인식개선사업, 학교연계장애청소년
|
|
|
복지관 자체조사, 참가자 부모
전화 상담,
내방 상담,
사전/사후 설문조사
분기별
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희망
(주담당)
생활복지팀
사회복지사
12시간
|
|
|
업무내용을 효율적으로 관리하고 공식적, 비공식적 자원을 체계적으로 관리할 수 있는 정보화가 필요하다.
참고문헌
의료사회사업론 권육상, 이준원 외 3명 유풍출판사
의료사회사업론 윤현숙 나남
의료사회사업원론 이광재 인간과 복지
|
|
|
사회복지관
제일기독종합사회복지관
교육 문화
사업
- 어르신 여가·문화사업
대덕노인대학
주민교양강좌
경로당 활성화지원 사업
- 성인기능교육
기능교육교실
취미교양교실
- 아동·청소년기능교육
아동인성발달교실
정보화교육
- 문화
|
|
|
업 15억 등과 같이 큰 틀을 잡아 내년도의 모금 및 배분 방향을 결정한다고 볼 수 있다.
위의 운영성과표를 보면 알 수 있듯이 조직의 재원은 모금을 통한 수익에 전적으로 의존한다. 일반 사회복지기관의 경우, 시·군·구의 위탁사업으로서 사
|
|
|
업무 보조
담당
사회복지사
17:00~17:30
o 일일평가 및 슈퍼비전
신희철 팀장
실습내용
및 소감
o 실습생의 종결평가 보고서 발표와 슈퍼바이저의 슈퍼비전
으로 종결평가 보고 진행
o 종결평가는 실습일정에 대한 평가, 실습내용 및 실습생의 역
|
|
|
복지의 실천현장은 한국청소년단체협의회, 한국청소년상담원, 청소년쉼터, 청소년기관, 청소년수련원 등이 있다. 또한 사회복지사업 분야로 종합사회복지관, 청소년방과 후 아카데미, 청소년대상 지역아동센터, 청소년재활지원관 등이 있으
|
|
|
정보를 제공하고, 필요한 경우 교사에 대한 개인적인 서비스와 지지 등의 업무를 수행한다.
다섯째, 사례관리이다. 학교사회복지사는 도움이 필요한 사례를 발골, 상담자원 개발, 자원의연계와 조정 등의 활동을 실시한다. 또한, 학생을 효과
|
|
|
사회로의 이행이 급격히 이루어지고 있고 사회적 위험이 증가함에 따라 장애인의 수도 빠른 증가세를 보이고 있다. 인구의 15%를 점하게 될 노인과 10%에 육박하는 장애인의 인권과 복지가 무시된다면 복지국가의 이상은 구두선에 불가할 것이
|
|
메뉴펼치기
