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사회에 위치하여, 아동들과 가장 가까운 곳에서 아동복지서비스를 제공하는 복지시설이다. 여기에서 실시하는 프로그램으로는 5대영역, 즉 생활지원, 학습지원, 놀이및 특별활동지원, 사례관리, 지역자원연계 프로그램 등으로 지역사회아동
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사회복지법개론」. 홍익제.
김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
김주영 외 3인(2001).「중등특수학급운영개선방안」. 국립특수교육원.
나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애
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함께 해야 할 것이다.
- 참고문헌 -
권육상, 『최신노인복지론』, (서울 : 유풍출판사, 2005)
권중돈, 『퇴직노인의 취업욕구와 취업촉진 대책』, (서울 : 한국사회복지학회, 2005)
김유신, 『2010 비즈니스 트렌드』, (서울 : 한국경제신문 한경BP, 20
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및 지역사회와의 긴밀한 협력체계 구축
2. 장애아 통합보육 관련 인력확충 및 질 향상
3. 장애아 통합보육 관련 물리적 환경 개선
4. 장애아 통합보육 프로그램의 체계적 운영
5. 장애아 통합보육 지원체계의 개선
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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들 간의 갈등 해소 대책 등은 제시되지 못하고 단순히 피상적인 홍보에만 급급하면서 밀어붙이는 양상으로 전개되고 있는데 제주자치도의 분명한 입장과 치밀한 특화전략 개발이 있어야 함.
- 특별자치도의 출범과 함께 정부의 각종 권한이
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법인인 유한재단(이사장 한배호)과 유한학원(이사장 문국현)이 되었으며 양 기관은 배당을 통해 받은 유한양행의 기업이윤을 사회 봉사활동을 위해 쓰여지도록 구조적인 시스템을 만들었다.
유한양행은 1936년 주식회사 등록 이후 현재까지
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과 직업준비프로그램까지 제공해야 하는데, 이러한 서비스를 효과적으로 제공하기 위해서는 관련 전문가들의 팀이 필수적이며, 사회복지사의 적극적인 개입이 요청된다. 한편 어린이가 함께 묵게 되는 경우, 많은 요인을 고려해야 하므로 어
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사회복지관, 어린이집, 지역 아동센타 등 다원화 되어 있다. 따라서 아동보육과 실효성을 감안하여 본다면 보건복지부가 총괄하되 실제 아동지도에 관한 세부적 사항은 각 부처가 공조하는 것이 좋다고 본다. 이를 보완하기 위해서는 방과 후
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사회\' 수업 역시 대만족입니다!
먼저 정학섭 교수님의 호탕한 웃음만큼 즐거운 강의시간을 행복하게 보냈습니다.
저희에게 가장힘들었던 보고서와의 싸움을 함께 했던 조원들과의 좋은 추억을 갖고 종강하게 되어서 참 뿌듯합니다.
먼저 e-
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사회복지론」,나남, 2005
김영종,「사회복지행정」,학지사, 2004
백종만외,「지역사회와 사회복지」,나눔의 집, 2002
설정곤, “지역아동센터 지원현황”, 사회복지공동모금회주최 토론회 기조발제논문, 2004
강명순, “빈곤해체가정 아동의 변화
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