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사회적 적응을 돕고, 긍정적 또래관계형성과 자기 표현 력을 향상시켜 사회적 적응을 돕고자 만든 정신건강 집단프로그램에 예술치료를 접목시킴.
③ 도란도란 마음나누기(고양시)- 사회복지공동모금회의 지원으로 하는 사업. 고양시 지역
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자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성 및 시사점
2. 평생교육 프로그램
1) 평생교육 프로그램의 정의와 대표모형
2) 평생교육 프로그램의 개발과정
3. 평생교육 학습방법
1) 학
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하는 기능 8
6. 그룹홈의 대상아동
7. 그룹홈에서의 프로그램
Ⅳ. 외국의 그룹홈
1. 미국의 집단 가정(Michigan주를 중심으로)
2. 일본의 집단 가정
Ⅴ. 2005년 그룹홈관련 정책내용
1. 운영
2. 지원내용
3. 행정사항
Ⅵ. 기관
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자에게 최소한의 의식주 정도를 제공하는 수준에 머물고 있는 실정이다. 이것은 정부의 낮은 시설보호 지원과 사회복지법인 재정의 취약성, 사회복지시설의 지역사회 자원활용 미흡 등에 기인한다고 볼 수 있다. 정부의 시설보호 수준은 점
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자의 전문적 치료 및 사회복귀 등에 대한 민간사업의 활성화를 촉진한다. 특히 올해 4월 아동과 청소년을 위하여 벤쳐기업들로부터의 출연을 받아 설립된 사회복지법인 아이들과 미래는 정신장애인분야의 귀감이 되기에 충분하다.
5. 결론
지
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복지재단 http://www.kwf.or.kr/
이화아동상담센터 http://www.ewhachild.co.kr/
서울시립동부아동상담소 http://www.bhang.seoul.kr/ 1.서론
2.본론
1)아동학대정의및유형
2)아동학대발생원인
3)징후
4)아동학대예방법
5)아동학대신고요령
6)아동지킴이
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사회문제와 사회복지, 나남
문용린 외(2006) 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김종기, 학교폭력실태, 청소년폭력예방재단, 2001
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대
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복지시설에서 퇴소하는 아동의 취업정보 제공과 직업알선 및 상담 서비스
지원을 위하여 1993년 7월부터 한국아동복지시설연합회에 위탁실시되고 있다.
아) 회소아동자립정착금 지원
아동복지시설에서 퇴소하는 만 18세 이상의 아동이 사회에
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사회문제와 사회복지, 나남
문용린 외(2006) 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김종기, 학교폭력실태, 청소년폭력예방재단, 2001
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대
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함께 보내거나 1일 숙박 함께 하기 등 함께 할 수 있는 프로그램 도입 등 다양한 프로그램이 개발 및 지원이 이뤄지길 바란다. Ⅰ. 기관 소개
1. ‘사회복지법인 예은원’ 법인 소개
2. ‘예은재가노인복지센터’ 기관 소개
1) 목 적
2)
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