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사회복지
2
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1
3
-
-
6
기타
7
2
39
7
16
31
11
7
120
합계
12
7
55
8
19
61
18
13
193
193
(4) 선너머종합복지관 시설 및 물리적 특성
- 부 지 : 1,617m²
- 연 면 적 : 2,040m²
- 1 층 : 식당, 요가교실, 다문화사랑방, 선너머지역아동센터
- 2 층 : 관장실, 사무실, 상
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아동 상담, 집단지도를 실시하였으며 여러 가지 자원봉사 활동으로 인한 경험을 토대로 적절하게 대응 할 수 있었다.
4. 사회복지실습을 통한 아동복지관 및 아동보호전문기관에 대한 이해의
정도는?
밀접한 관련이 있다고 생각하며 지역사
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지역사회 복지사업에 관심이 있는 주민원자 개발
4)주민취미교실
지역주민 여가 선용 지도, 상호 이해를 통한 연대감형성
5)사회조사
지역사회의 특성과 프로그램을 개발운영하기 위하여 주민의 생활실태 욕구 등 조사를 실시
6)주민 편의
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아동보호전문기관이 없는 지역에서는 복지관이나 아동지도상담원이 있는 군청에서 가정지원 프로그램들이 이루어지거나 읍, 면 지역처럼 비교적 작은 지역에서는 지역에 위치하고 있는 관공서에서 지역자원을 연결하거나 아니면 외부강사
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사회복지공동모금
지역사회 전체를 주 대상으로 하여 가맹기관을 위한 자금을 수집하고 체계적인 예산을 편성한 후 가맹기관에 분배하고 또한 지역사회의 복지와 보건 및 오락사업의 협동적인 계획, 조정 및 관리를 추진하는 기능을 가지고
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복지’라는 개념에서 ‘참여’라는 용어가 내포하고 있는 개념상의 한계를 지적하지 않을 수 없다. 즉, ‘참여복지’는 사회복지 공급주체로서 국가의 역할을 강조하기보다는 사회복지에서 시장, 가족, 지역사회, 자원조직 등 다양한 공급주
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사회복지현장실습 일정 변경 신청서 (실습기관용)
사회복지현장실습 일정 변경 신청서
실습기관명
실습
지도자
실습생 정보
일정 변경내용
소속기관
성 명
변경전
변경후
**지역아동센터
김**
한국방송통신대학교 사회복지학과 4학년
이**
2019
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사회서비스 프로그램의 활성화 등의 과정을 통하여 한 차원 발전하여야 한다. 이러한 문제점들이 해결되지 않는다면 아동보육서비스는 아동복지의 형태로만 존재할 뿐 아동과 그 가족, 지역사회에 있어 누구를 위한 사회복지 서비스인가의
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사회복지현장을 경험하고 사회복지사로서의 역량을 키울 수 있도록 지도 부탁드립니다. Ⅰ. 주요 실습 내용에 대한 요약
Ⅱ. 실습 최종평가서
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서
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아동상담의 기법과 유형들도 다양해지고 있으며, 아동 복지현장에서 아동상담의 역할 비중이 점점 확대되고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.아동상담의 특징
Ⅲ. 아동상담의 방법 및 과정
1. 아동상담방법
2. 아동삼담 과정
Ⅳ. 학교사회사
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