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사회개혁을 추진하고 있었고, 이미 사회보험 도입을 추진하고 있었는데, 그것은 소수파 보고서의 방향과 다른 것이었다. 현재 복지국가라고 일컬어지는 국가체제를 전망했던 소수파 보고서의 권고가 제도화 되지 못해, 웹 부처는 그 이념을
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프로그램을 개발할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 또한 학교가 학생들이 교육적 사회적 기능과 역량을 발휘하는 데 장애가 되는 조건을 시정하여 학생들을 전인적으로 교육시킬 수 있도록 돕는다. 이 모델에서 학교사회복지사는 학교
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프로그램(비밀친구)의 효과성에 관한 연구」, 어린이 재 단(한국복지재단) 직원연구 논문, 2006.
2. 김태임, 「아동학대」, 대진대학교, 2007.
3. 이현기, 「아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구」, 한국사회복지정책학회, 2005.
4. 장세림, 「아동
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복지국가들이 추구한 해결책은 대개 세 가지 경향으로 분류할 수 있다.
1/ 스칸디나비아 방식 : 스웨덴과 노르웨이 등 스칸디나비아 복지국가들은 매우 포괄적이고 보편적인 사회복지 프로그램을 전개해 왔다. 이들 국가는 고용 확대를 통해
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사회보험, 공공부조, 사회복지서비스 및 관련 복지제도를 말한다.”라고 정의하고 있다.
2000년 10월 「국민기초생활보장법」의 실시에 따라 설치된 ‘자활기관협의체’가 설치되었다. 이는 자활프로그램의 효과적인 목표 달성을 위하여 자
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복지 프로그램이 개발, 실시되어야 한다. 여기에서 프로그램이란 가족의 욕구와 요구사정에 기초한 가족문제발생을 예방하는 프로그램 및 이미 발생한 가족문제에 대응하는 프로그램이 함께 개발되어야한다.
최근 들어 사회복지 실천방법에
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빈곤이 한순간에 닥칠 수 있고 노인복지와 아동복지 그리고 장애인 및 사회적 약자에 대해 사회의 보호망이 없이 개인과 가족의 책임을 돌리는 것이 무책임하다고 할 수 있다. 국가가 나서 최소한의 소득보장을 만들어 주고 의료시스템과 주
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사회복지학회
양숙미, 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단프로그램 개발과 효과, 2000년 서울대학교 박사학위 논문
김은영. 2002. “사회적 지지가 빈곤가족의 임파워먼트에 영향을 미치는 영향에 관한 연구," 이화여자대학교
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사회적 고립과 사회적 지원 네트워크\". 한국사회복지학회.
한국심리학회. (2018). \"노인의 정신 건강과 심리적 지원\". 한국심리학회.
한국평생교육학회. (2020). \"노인 평생교육 프로그램 개발 및 운영 방안\". 한국평생교육학회.
한국노년학회.
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프로그램은 지역특성이나 개인별 특성을 고려한 질적으로 높은 수준이어야 하며 다양한 노인여가프로그램의 개발·보급이 필요하다. 이를 뒷받침하기 위하여 노인복지법이 개정되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
최승원 저, 사회복지법제와
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