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정책론, 학현사
-김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙 공저, 2002, 아동복지론, 대학출판사
-한성심, 송주미, 2003, 아동복지론, 창지사
-박정란, 서홍란, 2002, 아동복지론, 양서원 1.아동복지정책의 개요
2.아동복지정책의 역사
3.아동복지정책
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서비스가 제공되어야 한다. 가. 가정위탁(Family Foster Care)의 개념
나. 가정위탁보호의 역사
다. 가정위탁 유형
라. 가정위탁서비스의 기본원리
마. 우리나라 가정위탁서비스 현황
바. 가정위탁아동을 위한 정책 및 실천 방향
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전문적인 프로그램을 구성하고, 다양한 인적자원의 확보로 강사은행의 활성화가 이루어져야 하겠다. 특히, 사회복지사, 상담사 등이 활성화되어야 하며, 이들을 전문적이고 유용한 자원이 활용될 수 있어야 한다.
우리나라와 같이 가족정책
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가치화를 도모하고자 한다. 장애아동 복지정책 및 서비스의 우선적 초점은 장애아동의 잠재능력과 잔존능력을 최대한 개발하고 장애로 인한 손상을 최소화하는데 있으며, 이를 위해서 장애아동의 예방과 재활을 위한 조기개입과, 장애아동
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가출청소년을 위한 복지정책
Ⅰ. 가출청소년을 위한 복지서비스
1. 가출예방서비스
2. 위기개입서비스
3. 사후서비스
Ⅱ. 가출청소년에 대한 법적 보호규정과 복지시설
1. 가출청소년 보호 관련 법령
2. 가출청소년을 위한 복지시설
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복지사의 역할
II. 의도적 감정표현의 원리
1. 개념
2. 사회복지사의 역할
III. 통제된 정서적 관여의 원리
1. 개념
2. 사회복지사의 역할
1/ 민감성
2/ 이해
3/ 반응
IV. 수용의 원리
1. 개념
2. 사회복지사의 역할
V. 비심판적
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서비스로는 기술위탁교육, 취업알선, 장학사업, 수입사업, 놀이방, 공부방을 통한 사회복지서비스를 들 수 있다.
④인권활동
⑤예방서비스의 강화: 가족정책의 강화와 사회보장제도으 확충이 있다.
Ⅲ. 결론
이번 여성복지를 조사하면서 우
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가? Ⅰ. 정신보건법
1. 정신보건법의 의의
2. 입법배경 및 연혁
3. 정신보건법의 내용
4. 책임주체
5. 선진국의 정신보건 정책과정
6. 전달체계
7. 보호 및 치료
8. 권익보호 및 지원
Ⅱ. 가정폭력방지 및 피해자보호 등에
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전문대학이상의 학교에서 사회복지 관련학과를 전공한 자,
③아동복지지도원, 심신장애자복지지도원, 사회복지업무담당공무원이 겸직할 수 있다.
- 직무내용
①노인 및 그 가족 또는 관계인에 대한 상담 지도
②노인복지에 필요한 가정환경&
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가분의 관계에 있으며 이타주의 평등주의 인도주의 등
의 이데올로기는 사회복지제도 발전에 영향을 미치는 주요 이념체계이다
-전문직업적 동기는 사회복지사의 사회복지실천은 물론 사회정책 전문가나 사회복지행정
가의 직업선택을 위
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