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인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간
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(1) 인간행동과 사회환경에 관한 이해
(2) 실천이론과 임상기술
(3) 기타 전문활동과 관련된 기술
2. 개인대상 사회복지 실천기술의 특징
1) 사람
2) 문제
3) 장소
4) 과정
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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8) 피해학생 치료・재활 지원--------------15
9) 가해학생의 선도 프로그램의 활성화-------------16
10) 사회환경의 개선--------------16
11) 학교에서의 생활지도 강화 --------------17
Ⅲ. 마치면서--------------18
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사회복지실천의 가치
1) 가치의 개념
2) 가치의 유형
2. 사회복지전문직의 윤리
1) NASW 사회복지전문직 윤리강령의 주요 내용
2) 한국사회복지사협회 사회복지전문직 윤리강령의 주요 내용
3. 사회복지실천의 윤리적 딜레마
1) 사회복지
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사회복지학과
200950461
자료정리
신봉희
사회복지학과
200950462
자료정리
왕학림
사회복지학과
200950956
자료정리 Ⅰ. 과제 중심 모델
1. 등장 배경-------------------------------------------------------------------------1
2. 이론적 기반----------------------
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이론(피아제)의 학교교육 적용
1. 학습자 특성
2. 인지 과정과 교수
1) 반복과 연습의 기회를 많이 제공해야 한다
2) 탐색의 기회를 많이 제공해야 한다
3) 학습 계열을 결정하여 순서적으로 가르쳐야 한다
4) 또래끼리의 상호작용을 강화시
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사정
(2) 문제해결 과정
5) 5단계 : 종결(termination)
Ⅳ. 개입기법
1. 간접적 행동변화기법
1) 의사소통기술
2) 탐색
3) 구조화
4) 상황분석
2. 직접적 행동변화기법
1) 인식증진
2) 격려
3) 지시
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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사회복지행정의 기본적 이해
1. 사회복지 행정론의 이해
1) 사회복지 행정론이 사회복지학을 공부하는데 중요한 의미
2) 사회복지행정론의 배우는 의미
3) 사회복지행정론의 전반적인 학습 내용
2. 사회복지 행정 이해를 위한 사전 돕
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사회복지사의 개인적인 감정을 어리석게 전가하지 않고 자신이 결정하도록 클라이언트의 권리를 존중해야 한다.
② 지식
사회복지는 실천에 관련된 경험적 지식과 마찬가지로 인간행동의 이론으로부터 나온다. 그렇기 때문에 사회복지를 교
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사회복지실천의 가치
제 2 절 사회복지실천 윤리
1. 사회복지실천의 윤리
2. 사회복지실천의 가치와 윤리
제 3 장 사회복지실천의 과학적 예술적 기반
제1 절 사회복지실천의 과학적 기반
1. 사회환경속의 인간행동에 관한 지식
2. 사회정
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