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복지사는 복지대상자와의 전문적 관계를 통해 세워 놓은 목표 달성을 위해서 나름대로 사용할 수 있는 광범위한 지식, 전략, 기법 및 기술의 체계를 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개인대상 사회복지 실천기술의 특징에 대하여
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사회복지실천론, 학지사, 1999.
엄명용 외, 사회복지실천의이해, 학지사, 2001
윤현숙 외, 사회복지실천기술론, 동인, 2001
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 나남출판, 2001
장인협, 사회사업실천천방법론(하), 1998
임종렬 지음. 1999. 대상중심이론
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사회복지실천기술의 이해, (학지사)
- 최옥채, 인간행동과 사회환경, (양서원)
- 지그문트 프로이드 저, 민희식 역, 정신분석, (정민미디어)
- 에리히 프롬저, 최혁순 역, 프로이드와 정신분석, (홍신문화사)
- 리차드 아피네시저, 박지숙 역, 프
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대하여 그 특징과 장단점에 대하여 정리하여 보았다. 집단사회복지사는 집단 대상에 따른 집단사회복지에 대한 충분한 이해와 집단운영에 필요한 기술을 가지고 있어야 한다. 그리고 집단사회복지사는 그룹을 통한 사회복지실천이 가질 수
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사회복지실천은 상호지지, 일반화, 희망증진, 이타성 향상, 새로운 지식 및 정보 습득, 집단의 성장 및 소속감, 정화의기능, 재경험의 기회제공, 현실감각의 테스트효과등의 이점을 가지고 있다. 또한 집단 대상 사회복지실천을 할 때 사회복
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