|
사회복지실
http://sw.samsunghospital.com/
7. 삼성서울병원 장기이식센터
http://www.transplant.co.kr/
8. 전용석 서울아산병원 대한의료사회복지사협회 Workshop
『‘장기이식의 각 단계별 의료사회복지사의 역할에 대한 제언’에 대한 토론』
9. 추정인, <
|
|
|
사회복지행정, 학지사.
선은애, 2012, 사회복지시설의 평가제도에 관한 고찰, 토지공법연구.
이민홍·정병오, 2013, 사회복지 프로그램 개발과 평가: 이론 및 실제, 나눔의 집.
김영란, 2012, 공생평가를 고민한다, 사회복지시설 평가제도 개선 토론
|
|
|
사회복지사가 윤리적 딜레마를 해결하는 데 더 쉽게 사용할 수 있는 단계별 과정을 다음과 같이 기술했다 .
1/ 1단계 : 사례 이면의 사실과 사례의 세부사항에 대한 수집평가,
2/ 2단계 : 실천에 대한 고려와 윤리적 요소의 구분
3/ 3단계 : 가치
|
|
|
사회복지 실천윤리, 양서원
김상균, 오정수, 유채영. (2006). 사회복지 윤리와 철학. 서울: 나남출판 I. 문제제기
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 자원배분
2. 저소득 모자가정
3. 모자가정의 경제적인 문제
Ⅲ. 연구대상
1. 사회복지사의 업
|
|
|
사회적 행동
3. 퇴행적 행동
4. 사회적으로 바람직하지 못한 행동
II. 이론적 배경
1. 부적응의 개념
2. 학교사회사업의 정의
3. 학교사회사업의 필요성
4. 학교사회사업의 실천과정
5. 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업에 관한
|
|
|
사회복지실천기술의이해, 엄명용, 노충래, 김용석, 학지사,2011
2. 복지의식과 사회자본이 사회복지사의 사회 행동에 미치는 영향, 문성희,경성대 사회복지 석사학위논문.2009
3. 사회복지사의 행복에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구, 문
|
|
|
사회복지관 서비스의 전문성을 확보해야 한다. 사회복지관에서 제공되는 서비스는 비전문적 기관에서 제공되는 서비스에 비해 효과성이 탁월한 내용으로 구성되어야 한다. 이를 위해 전문사회복지사의 확보와 함께 이들에 대한 훈련과 재교
|
|
|
사회복지사는 먼저 노인의 입장에서 상황을 이해하고, 감정적으로 공감하는 자세를 가져야 한다. 노인이 학대를 인정하는 것 자체가 쉽지 않은 일이기 때문에, 강요하는 것이 아니라 스스로 문제를 인식할 수 있도록 도와야 한다.
설득 과정
|
|
|
과정에 대한 재검토를 함으로써 프로그램을 통하여 배우고 느꼈던 것을 정리할 수 있는 기회를 제공하여 자신의 삶속에서 어떻게 적용할 것 것인지 생각할 시간을 갖는다. 사회복지사와 집단구성원의 라포형성이 바람직하게 형성되어 긍정
|
|
|
과정과 성장을 중시하는 사회복지사들은 자신을 객관적으로 관찰하는 습관을 갖는다. 뜨거운 대화 중에서도 자신이 사람들과 어떻게 대화를 나누고 있는지 자신의 모습을 객관적으로 살펴보려고 노력한다. 열띤 토론 가운데서도 자신에게서
|
|
메뉴펼치기
