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정책론
Ⅰ. 음모론과 사회양심론에 대하여 설명하시오
1. 사회양심론
1) 사회적 양심의 증대가 사회복지의 발전을 가져오는 원동력이 되었다고 본다.
2) 정부의 사회복지정책을 국가의 자선활동으로 간주
3) 사회복지정책을 이상주의와 인간사
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복지관
2003 ～ 2005
산남종합
사회복지관
대성초
과천시
청소년상담실
2003 ～현재
과천시
과천관문초
청소년 상담실에서 학교사회복지사를 채용하여 단위학교에 파견함
과천문원중
과천중앙고
소 계
11 개교
총 계
30 개교
3) 토론
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토론하도록 한다.
② 그.
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. 우리 자신의 가정을 뒤돌아보자. 편안한 자세로 눈을 감고, 복식호흡을 두 번 한 후에 다음 질문과 함께 가족에 대해 생각해보자.
* 누가 가정의 주요 리더인가?
* 누가 주요 결정을 하고 있는가?
* 리더는
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과정이 잘못되었다
3. 축소와 왜곡?불법으로 이루어진 수가인상은 원상회복 해야 한다
4. 본인부담금 인상분만큼 진찰료(처방료)와 조제료를 인하해야 한다
5. 재정누수를 방지하기 위한 실효성 있는 방안을 마련해야 한다
6. 의료기관의 경
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과정에서 재활사회복지사는 재활서비스의 욕구와 클라이언트의 장애로 인한 문제의 본질을 설명해야만 한다. 재활사회복지사는 재활프로그램에서의 클라이언트의 진전도에 관한 정보나 재활과정 동안에 클라이언트에 대한 가족의 지지를
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. Ⅰ. 과제중심 모델의 등장배경
Ⅱ. 과제중심 모델의 이론적 기반
1. 단기치료의 영향
2. 경험적 기초
3. 주요 개념
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 목표
2. 과정과 사회복지사의 역할
3. 기법
4. 유용성
5. 문제점
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사회복지사는 회원간의 상호의존성 증가에 따라 정서적 혼란을 경험하고 있는 집단을 지원한다. 사회복지사는 집단회원들이 친밀감의 증대로 인한 긍정적 및 부정적 양상들을 구분하고 토론하도록 하며, 치료집단이 현재 회원들이 참여하고
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사회복지학, 양서원.
이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지. 1)A4용지:3~4장 12포린트
과제물:사회복지실천모델 중 심리사회적 모델과 문제 해결 모델에 대해 논의하시오
2)A4용지 반장~1장
토론:사회복지실천현장에서 사회복지사에
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사회사업학회, 정신보건전문요원수련교재, 2001:242-244)
1) 직접적 서비스 역할v
2) 간접적 서비스 전략
3) 통합적 역할
7. 사례관리의 전개과정
1) 접수단계
2) 사정단계
3)계획단계
4) 개입단계
5) 점검단계
6) 평가 및 종결단계
8. 사례
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복지의 개념에 관한 고찰: 교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초 정립에 관하여. 교육행정학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지정책의 개념
2. 우리나라의 교육복지 정책
1) 무상교육
2) 사회통합교육
(1) 대입전형
(2) 평
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