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사회복지실천의이해 학지사
엄명용 외(2003),사회복지실천의이해 학지사
김혜란 외(2002),사회복지실천기술론 나남출판
김기태 외(2002), 사회복지실천론 양서원
류종훈 외(2004), 쉽게쓴 사회복지실천론 동인 < 목 차 >
1. 심리사회모델 주요
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사회복지실천론 / 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희 공저 / 나남출판 / 2005
사회복지실천기술론 / 김정진 저 / 서현사 / 2009
사회복지실천기술론 / 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 / 2009 ※ 목 차 ※
1. 등장배경
2. 과제중심모델
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사회복지실천기술론, 양성원, 2016
윤현숙, 사회복지실천기술론, 동인, 2002
이미선, 사회복지 실천기술론, 신정, 2020
전재일, 이준상, 이성희 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델
2. 과제중심모델
3.
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사회복지실천의이해 학지사
엄명용 외, 사회복지실천의이해 학지사
김혜란 외, 사회복지실천기술론 나남출판
김기태 외, 사회복지실천론 양서원 1. 심리사회모델 주요 개입기술
1) 초기 면담
2) 정보의 추가적인 자원들
3) 발달력과 생
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실천론, 양서원, 2024
정원철, 김동욱 외 3명 저, 사회복지실천론, 양서원, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자기인식의 개념
2. 사회복지사의 자기인식의 중요성과 증진방법
1) 자기인식의 중요성
2) 자기인식 증진 방법
3. 나
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사회복지실천현장에서 구체적으로 적용되고 있다.
참고문헌
이종복 외(2009). 사회복지실천론. 학현사
이영호(2008). 사회복지실천기술론. 공동체
임은희(2005). 사회복지실천론. 도서출판 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델이란
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사회 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점
3. 인지행동 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점
4. 과제중심 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점
5. 위기개입 모델이
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2) 인지행동모델의 기본가정
3) 인지행동이론의 특징
4) 기본개념
개입목표와 과정
1)개입목표
2)개입과정
개입기법
1)치료관계의 적극적 이용
2) 내적 의사소통의 명확화
3) 설명
4) 서면 과제물 할당
5) 역설적 의도
6) 시연
결론
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(3) 개입전략의 실행
(4) 진행과정의 확인과 점검
5) 종결
3. 과제중심모델의 적용 사례
1) 시작하기
2) 문제 규명
(1) 클라이언트
(2) 사회복지사
(3) 표적문제의 우선순위
3) 계약
4) 실행
5) 종결
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지사는 집단목적을 달성해나갈 수 있는 집단사회복지실천기술이 요구되어진다
- 참고 자료
이준우 외 2, 사회복지실천론, 인간과 복지. 2007
전해황, 이성윤, 송낙길, 김정호(2008), 지역사회복지론
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학
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