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사정을 토대로, 학교 내부뿐만 아니라 학교 외부까지 그 범위를 확대하여 개입한다. 각 체계 간의 대립상황을 학교의 공식적 권위를 바탕으로 조정하는 역할을 감당하는 것을 주요 서비스 내용으로 한다.
3) 사회복지사의 역할과 적용사례
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⑥ 연결(Linking clients)
⑦ 점검과 재사정(Monitoring and reassessment)
⑧ 결과 평가(Outcome evaluation)
(2) 사례관리자의 역할
① 통합․조정자의 역할
② 옹호자의 역할
③ 공동협력자의 역할
(각종서식파일모음)
* 참고자료 및 문헌 *
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사회 관련조직을 참여시켜 사회자원을 최대한 활용한다. 통합적 서비스 전달을 위해서는 관련조직 간 연계체계를 구축해야 한다. 그리고 사회복지사가 학생과 가족을 위한 사례관리자의 역할을 수행한다. 올바른 학교사회복지서비스모델을
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사회적 자립의 공간’**이라는 점을 실감했다.
현장의 복지사들은 늘 다정하면서도 전문적인 태도를 유지했고, 다양한 문제에 체계적으로 접근하며 조율하는 모습이 인상 깊었다. 상담기록 작성, 자원조사, 지역사회 연계, 사례관리 과정 등
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사회복지사의 치료계획에 따라서 사전에 진단을 받아 선택되며 이어서 치료적인 집단 활동을 받게 되는 것이다.
따라서 사회복지사는 개입의 전략을 세워 변화를 초래하게 하는 사람. 변화 매개인으로서 역할을 적극적으로 수행해야 한다.
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 실천집단 중 청소년 관련기관
1) 청소년 관련기관의 정의
2) 청소년 관련기관의 주요 기능
3) 청소년 관련기관의 유형
2. 청소년 관련기관에서 사회복지사의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회 모델이란
1) 이론적 배경 및 개념
2) 주요전제
2. 주요개념
1) 수용
2) 자기결정
3) 상황속의 인간
3. 심리사회 모델의 실천절차
1) 초기단계
2) 사정(진단적 이해)
3) 개입단계
4) 종결
4. 심리사회 모델에서 사회복지사의 역할
5.
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사회와의 관계
Ⅴ. 고양시 정신보건센터
1. 기관소개
2. 사업목표 · 목적
3. 기관연혁
4. 기관 조직도 및 행정사항
5. 주요사업
6. 프로그램
1) 사례관리프로그램
2) 주간재활프로그램
3) 직업재활프로그램
7. 고양시 정신보건센터 사회복지사 인터
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1. 기업의 사회공헌활동의 개념과 필요성
2. 기업의 가치와 사회공헌활동의 영향
3. 기업의 사회공헌활동 사례
4. 사회공헌활동의 문제점과 개선방향
Ⅲ. 결론
1. 기업 사회공헌활동에서의 사회복지사의 역할 및 역량
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지 기록의 활용과 유의점에 대해서 살펴보았다. 사회복지에서 사용되는 기록들로는 과정기록, 교수/학습기록, 핵심적 기록, 이야기체 기록과 기타 임상기록, 문제중심 기록, 시계열적(단일사례) 기록이 있다. 과정기록은 사회복지사와
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