|
복지관에서 언어치료, 놀이치도
2. 클라이언트에 관한 사항
- 신체, 인지, 정서, 행동기능면 / 클라이언트의 강·약점
1. 자폐증 2차 진단장애인종합복지관 생활연련 5세로 판단, 사회적 성숙도 검사 미숙과 정서적 문제에 대처하기 위해 플레
|
|
|
사례관리
V
2) 자원 개발
V
3) 프로그램 기획 및 진행
V
4) 홍보
V
실습 기관에서 세운 실습목표에 대한 평가방법은 계획서를 통한 ‘프로그램 기획 및 진행’을 제외하고 모두 담당 팀장님과 담당 사회복지사와의 직접 면접으로 계획되었다.
사
|
|
|
실습기관이 꽃밭정이노인복지관이라 더욱 유익했던 것 같습니다. 많은 사람들을 만나면서 넓은 안목을 가질 수 있었던 것 같고, 사회복지 현장에 대해 깊이 생각할 수 있는 시간이었습니다. 세세하게 실습생들에게 신경써주시고 배려해주신
|
|
|
사회적 기업에 대한 관심을 확인하고 진로를 확정하는 기회로 삼는다.
진로 계획서 작성
실습 초기
(7.1~7.13)
-
실습 중기
(7.14~7.27)
-
종료
(7.28)
-
목표 달성도: 0%
6. 학교에 제안할 사항
실습을 하면서 타 학교 사회복지과 학생들을 보았을 때 다
|
|
|
실습생들에게 항상 열정적으로 가르침을 주셔서 다양한 분야에서 많은 것들을 배울 수 있었고, 좋은 말씀도 많이 해주셔서 사회복지사로서 어떠한 마인드와 가치를 가져야하는지 깨달을 수 있었습니다.
실습을 하는 과정 내내 문서 작성 능
|
|
|
복지관의 새로운 공동체 방향설정
다. 요보호 노인, 중증장애인, 저소득가정 아동 등 사례관리를 통한 가족기능 보 완 및 강화
Ⅳ. 내가 지역의 주민으로서 지역사회복지를 위해~
내가 거주하는 지역의 복지관을 방문하여 사업계획서를 정리
|
|
|
. 감사합니다!
좋은 결과 있으시기를 바랍니다. :) 1. 실습생 서약서
2. 실습기관현황
3. 실습기관분석 보고서
4. 실습생 출근부
5. 실습일지
6. 사례관리 진행일지(또는 프로그램계획서) (택 1)
7. 실습 중간 평가서
8. 실습 종결 평가서
|
|
|
사회복지사 선생님들께 진심으로 감사의 마음을 전하고 싶습니다. 이번 실습을 통해 인식하게 된 사회복지사로서의 저의 강점과 약점을 더욱 개발하며, 선생님들께서 알려주셨던 많은 정보들을 활용하고 조언들을 가슴에 새겨 선배 사회복
|
|
|
진행 상 노인과 아동에 대한 프로그램 적합성을 고려할 줄 아는 능력도 필요합니다.
프로그램과 개발과 평가라는 과목을 듣고 실습을 나가면 좋을 것 같고
사례관리 양식에 관한 틀을 미리 숙지해보고 가면 좋을 것 같습니다. 없음.
|
|
|
복지기관 문화예술교육 지원사업 - 복지시설 운영계획서>
I. 복지기관 문화예술교육 지원사업 복지시설 운영신청서
II. 복지기관 문화에술교육 지원사업 복지시설 운영계획서
1. 시설에서 생각하는 '문화예술교육'은? (중증장애인에 대한
|
|
메뉴펼치기
